会笑的青豆|把握阅读童话的基本要领，领会童话中要表达的道理和所蕴含的寄意
亲爱的同学们 ， 大家好 。 我是元宝老师 ， 是一位有着十年小学语文教授教养经验的老师 。 我发现无论是在语文的学习仍是考试中 ， “阅读”永远是最让老师和同学们头痛的内容 。 所以我结合自己的一节教授教养经验 ， 开设了“语文阅读小课堂” ， 匡助大家归纳总结阅读题的解题方法 。 但愿我们可以一起渡过快乐的阅读时光 。
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各位同学 ， 在今天开始上课前 ， 老师来考考大家 ， 老师这里预备了一些提示语 ， 看大家是否能根据这些提示语猜出这个故事的名字 。 请同学预备好——
猜猜它们是哪个故事
① 毒苹果猎人魔镜《白雪公主与七矮人》
② 小女孩火柴大年夜《卖火柴的小女孩》
③ 天鹅鸭子猫《丑小鸭》
④ 大海人鱼王子《海的女儿》
实在这些故事属于童话 。 这一次阅读之旅老师就带领大家去童话王国里一探毕竟！
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简朴的了解童话
童话是儿童文学的一种 ， 是具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品 ， 通常运用想象、夸张、拟人、象征等手法塑造形象 ， 用通俗生动的语言反映生活 ， 蕴含哲理 ， 启发儿童的心智 。
老师这里简朴的给大家先容几本闻名的童话故事集 。
《安徒生童话》 ， 是丹麦作家安徒生创作的童话集 ， 如《丑小鸭》 ， 《海的女儿》；《格林童话》 ， 德国的格林兄弟收集的故事 ， 如《长发公主》 ， 《白雪公主》；《鹅妈妈的故事》是法国夏尔·佩罗的著作和收集的法文故事 ， 如《穿靴子的猫》 ， 《小红帽》 ， 《鹅妈妈》；《一千零一夜》是阿拉伯故事集 ， 又名《天方夜潭》；我国郑渊洁写的《皮皮鲁和鲁西西》《贝克和舒坦》 。
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阅读童话的方法
技巧①掌握故事情节（理清文章思路、了解记叙顺序、掌握故事线索、明白人物关系）
技巧②了解表现手法（夸张、拟人、象征、神化、变形等）
技巧③分析人物形象（言语、步履、思惟）
技巧④领悟蕴含的道理（捉住枢纽语句）
我们一起来阅读一篇童话故事 ， 来实践下这些方法：
一次 ， 猫在森林里碰到了狐狸先生 ， 猫想：他精明 ， 有经验 ， 对世界上的事都有见识 。 猫就友好地招呼狐狸 。 “您好 ， 亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？”狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久 ， 不知道他是否该回答猫 。 狐狸终于说：“噢 ， 你这可怜的捋胡须的 ， 你这花斑的傻瓜 ， 你这饿鬼 ， 你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只一种 。 ”猫温和地答道 。 “那是一种什么本领呢？”狐狸问 。 “猎狗追我时 ， 我会跳到树上逃命 。 ”“就这些吗？”狐狸问 。 “我把握了一百多种本领 ， 另外我还有满满一袋子计策 。 但是我可怜你 ， 和我一起吧 ， 我教你怎样逃避猎狗 。 ”就在这时候 ， 一个猎人带着四条猎狗来了 。 猫敏捷地跳到树上 ， 悄悄地爬到树顶上 ， 这样树枝和枝叶可以把它完全遮住 。 “打开袋子 ， 狐狸先生 ， 打开袋子！”猫对狐狸叫道 ， 但是猎狗们已经咬住了狐狸 ， 叫它动弹不得 。 “噢 ， 狐狸先生！”猫叫道 ， “你有一百种本领 ， 可仍是给捉住了 ， 而我只有一种本领 ， 却逃了命 。 假如你能像我一样爬上来 ， 你就不会丢命了 。 ”
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