江苏龙网

  1. 首页 > 资讯 > 科技 > >

卫星对话“造卫星的中学生”： 希望在太空做物理实验

新京报快讯（采访人员 倪伟）当中学生与人造卫星相遇 ， 会擦出什么火花？孩子们的“造星”梦能实现吗？今天（7月3日）11点10分 ， 太原卫星发射中心实施了一次“一箭双星”发射 ， 其中一颗卫星是“西柏坡号”科普卫星 ， 石家庄的中学生全程参与了研制 。
卫星对话“造卫星的中学生”： 希望在太空做物理实验
图片

西柏坡号科普卫星 。 图/航天科技(000901,股吧)集团五院
“西柏坡号” 立方体卫星是一颗青少年科普卫星 ， 由中国航天科技国际交流中心与石家庄市鹿泉区第一中学共同发起 。 “西柏坡号”体积约10cm×10cm×20cm ， 重量约3kg ， 设计寿命6个月 。 卫星搭载了一台微型光学遥感相机、一块可由地面注入程序的可编程教育载荷和天地对比实验室载荷 ， 可以实现从卫星回传地面影像数据和卫星遥感数据、物理实验数据比对等功能 。
此外 ， 星上还存储了西柏坡纪念馆馆藏的珍贵文字和影像资料 ， 以及征集的全国青少年太空梦想 。
卫星对话“造卫星的中学生”： 希望在太空做物理实验
图片

卫星总设计师白照广现场为学生讲解卫星研制流程 。 图/航天科技集团五院
卫星的一些功能 ， 来自学生们的创意 。 航天科技集团五院“西柏坡号”科普卫星总指挥、总工程师白照广说 ， 卫星的光学遥感相机、可编程教育载荷和西柏坡精神资料搭载都来自于青少年的想法 ， 卫星研制对青少年来说就是一个新的科技探索参与平台 。
中国航天科技国际交流中心副主任、航天科技教育联盟秘书长周岫彬介绍 ， 同学们为科普卫星设置了有趣的太空实验任务：微型光学遥感相机 ， 入轨后开展对地拍摄和数据应用 ， 并由学生团队结合地理课程和编程课程设计 ， 对卫星的拍照任务进行程序控制；卫星在轨期间 ， 学生可通过学校的卫星地面站开展卫星软载荷接受实验；卫星提供 UV 频段通信载荷 ， 业余无线电爱好者可以通过卫星开展语音转发和接收卫星遥测信号等实验 。
卫星对话“造卫星的中学生”： 希望在太空做物理实验
图片

今年6月 ， 鹿泉区第一中学学生在太原卫星发射中心参与“西柏坡号”发射前的工作 。 图/中国航天科技国际交流中心
正在学习基本物理知识的中学生 ， 如何研制高精尖的航天器？鹿泉区第一中学高二15班周京慧同学是其中一名参与者 ， 至今已经参与项目两年 。 她告诉新京报采访人员 ， 在老师和航天专家的指导下 ， 她与同学们通过讲座、课程等形式学习航天知识 ， 并参与了卫星研制全过程和重要节点的评审会 ， 全面了解微纳卫星的研制过程 。
据悉 ， “中国青少年科普卫星工程”是在国家航天局、中国航天科技集团有限公司等单位指导支持下 ， 由中国航天科技教育联盟实施的一项科普工程 。 首颗卫星“八一少年行”于2016年12月28日成功发射 ， “西柏坡号”工程02星 ， 03星、04星将分别由太原市进山中学、哈尔滨工业大学附属中学学生试验团队参与研制 。
卫星对话“造卫星的中学生”： 希望在太空做物理实验
图片

7月3日11时10分 ， 太原卫星发射中心 ， 长征四号乙运载火箭发射高分辨率多模综合成像卫星和“西柏坡号”青少年科普卫星 。 图/航天科技集团
第一次接触卫星 ， 亲手测试卫星太阳帆板
新京报：参与这个项目以后 ， 你会怎么向家人同学介绍这颗卫星是干吗的？
周京慧：很多人都会问我这些问题 。 家人会问我 ， 去航天院所学到什么 ， 同学会问这颗卫星主要是干什么的？
我一般会用通俗的话跟他们解释 ， 这颗卫星可以从太空向下拍地球的照片 ， 然后回传给我们 ， 通过不同时期照片的比对 ， 就能发现一些环境的变化 。 卫星还有其他一些功能 ， 比如搭载了有关西柏坡的图片和音视频 ， 在地面可以下载 。 其他一些实验载荷 ， 可以用来研究太阳能(000591,股吧)板的功率等 。


推荐阅读


上一篇：腾讯鹅憨憨“吃”假辣椒酱背后，一言难尽的是什么？

下一篇：苹果替代英特尔PC芯片两年过渡期 苹果走向全产品芯片自研