小芬育儿日记|还降低了陪伴的质量，家长“隐性失陪”：不仅失去了陪伴的意义( 二 )
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3、提高孩子团队合作意识
爸妈在陪孩子一起到户外玩耍 ， 或者在家一起搭积木的过程中可以让孩子学会相互合作 ， 培养孩子的团队合作意识 。 这样孩子在上学后能够很快的融入学校的环境 ， 并学会与其他小朋友一起相处 ， 玩耍 。
歌德说 ， 最值得高度珍惜的莫过于每一天的价值 。 同样身为父母的我们应当珍惜与孩子相处的每一分每一秒 ， 全身心地投入到与孩子在一起的时光 ， 给予孩子高质量的陪伴 ， 让孩子快乐成长 。
四、家长如何做到高质量的陪伴？
1、一边陪孩子玩耍 ， 一边说话
爸妈在陪孩子玩耍的时候 ， 不要沉默不语 ， 一边陪孩子玩耍 ， 一边跟孩子说话 ， 这样形成一种互动的关系 ， 才能够提高陪伴的质量 。 爸妈陪孩子玩彩泥的时候 ， 可以一边捏小人 ， 一边观察孩子捏小人的步骤和方法 ， 并问孩子“哪里是小人的眼睛呢” ， “小人穿什么样的衣服呢” 。 这样孩子知道爸妈不仅陪在自己身边 ， 还很关注自己 ， 就会更加认真 。
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2、陪孩子分角色朗读故事
陪孩子分角色朗读故事 ， 不仅可以让孩子了解故事的意义所在 ， 还可锻炼孩子的语言表达能力 。 更重要的是孩子能够感受到爸妈的爱和关心 。
3、陪孩子一起做家务
趁着周末一起人在一起包饺子 ， 让孩子参与进来 ， 爸妈一边擀面皮 ， 一边教给孩子如何包饺子 。 还可以给孩子讲有关饺子的故事 ， 给孩子讲自己是如何学会包饺子的 。 还可以让孩子一起参与大扫除 ， 与孩子一起擦地板 ， 洗衣服 ， 一步一步地给孩子讲 ， 该如何擦地板 ， 洗衣液应该放多少 。 这样孩子既学会了如何做家务 ， 更能够感受到自己是家庭的一分子 。
契诃夫说 ， 人们对于轻易得到的东西往往都不会很珍惜 。
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可能很多的爸妈也是如此 ， 认为每天都可以见到孩子 ， 除了学习似乎已经没什么话可以说的了 。 因此 ， 很多的爸妈就会在无形之中开始与孩子进行“隐性失陪”式的陪伴 ， 而孩子变成了有爸妈陪伴的“孤独小人” 。 抓住并珍惜与孩子在一起的时光 ， 时光飞逝 ， 逝去的就再也追不回来了 。
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