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小说|小学阶段必须掌握的30条语文基础知识！( 三 )


2、论据（用什么来证明）
是支撑论点的材料 ， 是作者用来证明论点的理由和根据 ， 分为事实论据和理论论据两种 。
3、论证（怎样来证明）
是用严密论据来证明论点的过程 。 论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系 。
22. 小说基本分类
（1）按照篇幅及容量：可分为长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）
（2）按照表现的内容：可分为神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、古传、当代、浪漫青春、游戏竞技等
（3）按照体制：可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说
（4）按照语言形式：可分为文言小说和白话小说 。
23. 小说情节四部分
开端、发展、高潮、结局
24. 小说三要素
人物形象、故事情节、具体环境（自然环境和社会环境）
小说|小学阶段必须掌握的30条语文基础知识！
本文插图

25. 标点的作用
1.句号（ 。 ）
陈述句的末尾停顿用句号 。 如：请你稍等一下 。
2.问号（？）
问句末尾的停顿 。
3.感叹号（！）
感叹句末尾的停顿 。 如：这儿风景真美啊！
4.逗号（ ， ）
一句话中间的一般性停顿 。 如：他来了 ， 又走了 。
5.分号（；）
一个句子中 ， 并列的分句之间用分号 。 如：池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水 ， 极轻快地上来一串水泡；有的像一串珍珠 ， 冒到中途又歪下去了；有的半天才上来一个大水泡 。
6.顿号（、）
句子中并列关系的词语之间用顿号 。 如：长江、黄河、珠江、松花江是我国的四大河流 。
7.冒号（：）
表示提示性话语之后的停顿 ， 提起下文 ， 表示后面还有话要引起注意 。 如：她说：“我明白了 。 ”
8.引号（双引号“ ” 单引号‘ ’）
引号的三种用法：
a) 表示直接引用（别人的话或书刊）
如：楼前面挂着“镇隆中心小学”的牌子 。
b) 表示强调 ， 引起注意
如：设计了一种“人”字形线路 。
c) 表示意思否定
如：只有怕死鬼才乞求“自由” 。
注：引号里还要用引号时 ， 外面一层用双引号 ， 里面一层用单引号 。 如：他问老师：“老师 ， ‘置之不理’的‘理’字是什么意思？”
9.省略号（……）
a) 表示引文内容的省略
如：我读了“渔夫皱起眉……别等他们醒来”这一段 ， 心里很感动 。
b) 表示例举事物的省略
如：动物园里有白熊、大象、猴子……
c) 表示话没说完
如：指导员伤心地说：“我没有把你们照顾好 ， 你们都瘦得……”
d) 表示声音断断续续
如：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶 ， 真叫人害怕 。 ”
10.书句号（ 《 》 ）
表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候 ， 这些名称应用上书名号 。 如：昨天 ， 我学习了《小儿饲鹊》这一课 。
11.破折号（——）
a) 表示解释说明
如：我永远忘不了那一天——1952年10月12日 。
b) 表示意思的递进或转折
如：每个窗子里都透出灯光来 ， 街上飘着一股烤鹅的香味 ， 因为这是大年夜——她可忘不了这个 。
c) 表示声音延长
如：“嘟——”火车进站了 。
26. 常用关联词
1.并列关系
一边...一边...、一面...一面...、不是...而是...、有时...有时...、既...又...、又...又...、那么...那么...
2.承接关系
一...就...、首先...然后...、又...就... 、接着...
3.递进关系
不仅...而且、不是...甚至、不但...而且、不但（不仅、不只）...还（又、也）
4.因果关系


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