「中小学」“超前教育”的危害，二年级弊端开始“暴露”，差距越来越大中小学

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\">文 | 小微爸爸育儿课堂（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）

父母把对孩子的期盼转化成压力强行施加在孩子身上，对孩子实施揠苗助长式的教育并不适用于每个孩子。许多孩子非但不能沿着父母想象中的样子发展，却往往适得其反，拣了芝麻丢了西瓜。到头来助长的禾苗没有长得更快更好，反而因先天不足，后天发育不良，提早枯萎。
“超前教育”的危害，二年级弊端开始“暴露”【「中小学」“超前教育”的危害，二年级弊端开始“暴露”，差距越来越大】现在的孩子的学业任务繁重，除了日常的学校课程之外，家长为了让孩子更加出类拔萃，用各种课外辅导班把孩子的业余时间排得满满当当。有的家长还不满足此，为了让孩子更加优异，甚至对孩子进行超前教育。
小成（化名）还没开始上小学的时候，在家长的教导下就已经学习了小学课文内容。上了一年级后，因为已有的基础，让小成学得很快，成绩也不错。
就在许多同学对于老师的课堂教育疑惑不解的时候，小成很快就能理解，因此小成成了别人眼中天赋异禀的孩子，小成的家长也引以为豪。
小成开始觉得自己很聪明，即使不用怎么听课，也能取得好的成绩，上课便不怎么认真听讲，慢慢地，到了二年级之后，小成开始跟不上班级同学的进度，学习也越来越吃力，甚至于差距越来越大，家长开始着急，始终想不明白为什么明白孩子的基础较好却跟不上课程进度。
“超前教育”的危害1、养成自大的性格
超前教育让孩子在学习前期体会到学习的轻松感，却也极其容易养成孩子对于学业的轻估和自己本身能力的高估心理，轻视课堂上老师传授的基础课程，自以为是的认为老师上课内容自己都明白，不专心听讲，却在不经意间落后他人，产生巨大差距。
2、扼杀孩子的学习兴趣
提早把过重的学业任务压在孩子的身上，本该体验学习美好的时候却过早的承受学业上的压力，使得孩子对于学习产生厌弃和抵触心理。兴趣是最好的老师，失去学习兴趣，越学习越痛苦，使得学业成为孩子巨大的负担，更不可能取得好成绩。
相比一味的“超前教育” ，好的学习习惯更重要1、合理规划学习时间
学会合理规划自己的学习时间，既不影响孩子的学习，也能有充足的时间休息，让大脑可以在短暂的休息中休憩，便于更好的记忆。劳逸结合让孩子能更快乐更开心成长，对于孩子的健康也有积极的作用。合理规划学习时间，培养孩子时间管理能力，也能提高孩子的学习效率。
2、热爱阅读的好习惯
一个人的价值观和自己走过的路，看过的风景和读过的书息息相关。让孩子养成阅读的好习惯，体会阅读带来的乐趣，容易让孩子对于学习上拥有更强的探索兴致，拥有更强的求知欲，更容易养成孩子的学习兴趣。在广泛的阅读中，也能让孩子懂得更多的做人的道理。
结语相比于揠