武老师的科创空间|你的孩子会更优秀！，【育儿】用这些方法代替惩罚
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经常有家长说即使看了各种育儿文章 ， 仍然在用自己不喜欢的方式来教育孩子 ， 总是在惩罚孩子之后才开始后悔 ， 这让他们很沮丧 。 当问起他们为什么要惩罚孩子 ， 很多家长这么说：如果不惩罚 ， 孩子怎么知道他做错了 ， 以后不再做；我惩罚他 ， 是因为那是他唯一能理解的管教方法；有时候 ， 我实在太生气了 ， 除了惩罚没有别的方法 。 难道惩罚就是唯一的方法吗？
【一】
惩罚是一种非常没有效果的管教方式
【武老师的科创空间|你的孩子会更优秀！，【育儿】用这些方法代替惩罚】在我们教育孩子、和孩子沟通的过程中 ， 其实是需要我们不断地控制自己 ， 不要回到老路上去 。 但对于大多数家长来说 ， 批评、惩罚已植入我们的语言当中 ， 要放弃这些东西并不容易 。 闺蜜有一个4岁的女儿 ， 叫朵朵 ， 是个有点难缠的小女孩 。 上周末 ， 闺蜜带朵朵去超市 ， 不知道那天怎么回事 ， 朵朵精力特别旺盛 ， 在过道上跑来跑去 ， 什么东西都要摸一摸看一看 。 直到她差点撞倒一位老奶奶 ， 彻底把闺蜜给惹火了 。 
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也不顾是在超市 ， 闺蜜直接把朵朵拉到一边 ， 开始训斥她：
“妈妈买东西的时候 ， 你不帮妈妈扶着推车 ， 在过道上跑来跑去 ， 刚才还差点撞倒老奶奶 ， 看来你是该受罚了 。 今晚别想吃一口冰激凌！”话音刚落 ， 朵朵“哇”地一声哭了 。 “别想吃一口冰激凌” ， 这对朵朵来说是一个“天打雷劈”的惩罚 。 接下来 ， 不论闺蜜和她说什么话 ， 她都听不进去 。 最后闺蜜只能抱起哭得“撕心裂肺”的朵朵快速结账回了家 。 其实 ， 闺蜜说 ， 在吼完朵朵之后就后悔了 。 只是在那一刻 ， 能想到的唯一办法就是惩罚 。 当天晚上 ， 为了对今天的行为进行补救 ， 闺蜜先向朵朵道了歉 ， 不该在超市对她大声训斥 ， 同时也让朵朵反省了自己在超市的错误行为 。 孩子在犯错后 ， 应该经历自己不当行为所带来的自然后果 ， 而不是受罚 。 惩罚孩子 ， 这让他们错失了对自己错误行为的反省 。
【二】
惩罚不是发泄
而是对孩子成长起促进作用
记得隔壁邻居讲过一件事：当邻居女儿小妞还只有五岁的时候 ， 正是有点调皮的年纪 ， 经常做出一些让她有些“发狂”的举动 。 有一次回家 ， 邻居看见小妞用彩笔在墙上乱画 。 气得她立刻没收了小妞的画笔 ， 不让她再靠近被画花了的墙壁 。 结果第二天早上 ， 发现小妞又用她的口红在厕所的瓷砖上乱画 。 而这一次 ， 她突然意识到了什么 ， 没有像昨天一样生气 ， 而是平静地问小妞：“你这么做 ， 是不是因为妈妈昨天对你发了脾气 ， 还拿走你的画笔？”小妞点点头 。 她继续说：“小妞 ， 墙上被你画得乱七八糟 ， 妈妈需要花很长很长时间去清理 ， 才能弄干净 ， 你这样做 ， 让我很伤心也很生气 。 ”没想到 ， 小妞听了她的话 ， 转身去拿了抹布 ， 开始擦瓷砖上的口红 。 她花了大约10分钟的时间在擦瓷砖 。 后来 ， 邻居把画笔还给了她 ， 又给了她一些画纸 ， 让她想什么时候画 ， 就什么时候画 。 
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从此以后 ， 小妞再也不会在除了画纸之外的地方乱画了 。
【三】
不把孩子看做麻烦的制造者
而是解决问题的参与者
惩罚不能解决问题 ， 反而影响了孩子对自己的反思 。 有些家长会问了：那么我们该用什么来代替惩罚呢？下面给大家支几招：
1.转移注意力
把孩子对“问题”行为的注意力转移到帮助家长做事或者有趣的事情上 。 就拿朵朵在超市这件事来说 ， 当孩子在超市里不听妈妈的话 ， 在过道上各种跑的时候 ， 作为大人 ， 这时候可以请孩子帮忙 。 比如对孩子说：妈妈要采购的东西实在太多了 ， 需要你的帮助 ， 你可以帮妈妈从水果的货架上拿三个柠檬吗？当孩子按照你的要求完成帮助后 ， 可以给予孩子表扬：真棒 ， 因为你的帮助 ， 妈妈轻松了许多！
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