怎么样去教育一个家境优越不想努力的学生去努力学习

人活在世上不光有物质方面的追求,还有精神方面的追求,所谓经济基础决定上层建筑就是这个意思。尤其对于家庭条件比较好的孩子来说,努力学习上大学找工作赚大钱这种说法对他不管用,要从更高的层次入手解决他的思想工作。
比如,跟他谈谈人生,谈谈理想:他的梦想是什么?他这一辈子最想做的事情是什么?
另外从他对鲁迅梁启超的评价来看,这是一个思想比较独特的孩子,正好可以借此问问他对历史人物的看法,从中了解一些这个孩子的性格,喜好,带他去接触他喜欢的事情,鼓励他努力实现自己的梦想,然后就可以有意无意的给他安利学习的重要性了——想实现你的梦想需要努力学习文化知识,你是不是该去学习?
但是这种方法也存在一个问题,就是对于老师的水平要求很高,只有思想境界够高的老师,才能把这一套玩的行云流水——题主跟题主朋友的段位明显不够,赶紧给孩子找个更好的老师吧。
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同意经济基础决定上层建筑。
为人师长肯定是想教育好每个学生的,但缺乏自主驱动力的人,外部的推动力无法做到彻底的改变。
尽人事听天命吧。
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这涉及到他的人生观,想要改变的话必须要他自己能够意识到自己观念的不足之处。我也曾教导过这样一名学生,我直接跟他说世界并不是自己想象中的那么美好。
■网友的回复
告诉他那些不努力的人最后的结果,吓吓他就好了
■网友的回复
emmmm
首答。
最近在看一个小说。
小说里有个熊孩子,八零年代生人,初中毕业,年级前三,因觉家庭贫困(也不是贫困,要比其他许多人优越特别多。)母亲单亲,但是是工人有固定收入,兄长出狱不久因被女主帮助所以收入优渥。是完完全全可以负担他念高中,大学,甚至研究生等深造。
然后这个熊孩子,死活都要挣钱为家里减轻所谓的负担,后来女主想了个办法。
先把他跟另外一个真·家庭贫困的孩子弄到一起住了,这个孩子是父母双亡,下有幼妹,贼想读书,可是根本没机会。但是为工作需求努力上进。白天干一天活抬不起腿,晚上搭个蜡烛苦读英语。睡眠时长我估计也就5个小时左右吧。因为人家早上五点起来还要读英语。
而身边的大人们都深知学习的重要性。有的为工作需求深造自己,不断补充。有的为梦想奋斗,走成考念大学。
所以熊孩子开始质疑自己。
为了所谓的减轻负担去放弃其他所有人都无比珍视的学习机会是正确的吗?
于是回心转意。
我觉得很有道理在于,女主并没有跟他磨嘴皮子讲大道理。你得回去学习,学习有用,学习对你的好处比挣钱大的多。他不可能听得进去的。只觉得你庸俗,这世界都不理解他。没办法中二时期的少年。可是女主让他自己体会,当周围所有人都开始上进的时候,他的格格不入就会让他陷入一种不自信的恐慌。
归根到底在于自己真的体会到了,为什么要学习。
不让他吃苦他怎么能明白呢。
再举实例。
我本人,艺术类考生,校考西安音乐学院合格证。
我只考了这个学校。顺利拿下这个很有分量的学校。要说也是决策失误吧。联考因为身体条件失利,本身就无法选择省内的好院校时,还对自己无比的自信,认为考那么多学校没什么用。有分量的学校考一个两个就可以了。
然后就是文化课失利。说来惭愧。西安音乐学院我只差0.91分综合分录取。
于是一番折腾到了哈尔滨某民办二本院校。
哦,非常后悔。
学校是一个非企业型民办院校。怎么样大家自己体会。我不多言。但是这个学校跟我之前所在的圈子,完完全全的不同。恕我直言我觉得学生专业素质低。
然后就沦落到我自己想做一个自媒体因为我身边的资源我看不上都要与我学弟搭档的这样一个情况。我觉得我的心血需要最优秀的资源。
于是,疯了似的打算深造,从音乐类打算跨专业追求自己的传媒梦。
苦只有自己吃透了才能明白。
有些人学习好就是比你高一个层面。
你落后一步就在起步上落后太多。
之前说让我复读的时候我死也不信这些话。
后来才明白,不听老人言,吃亏在眼前。
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原答案属于抖机灵。
其实一个人如果不知道自己的目标是什么,没有内驱力的话,别人再怎么努力也帮不上他的。
真的想让他奋进的话,帮他树立一个目标吧。
带他去看总裁文咯。每一个不努力的大少身后都有一排等着继承家业的私生子
■网友的回复
朽木不可雕也。
如果告诉ta你自己没有能力只靠家里,早晚会坐山吃空,ta还是每天浑浑噩噩,那就没必要管ta了。
人各有命。
■网友的回复
很大一部分人努力读书,都是因为想要以后有更好的物质条件,至少这是一部分原因甚至可以说是大部分原因。
我也认识很多家里条件好的同学,他们依然很努力地在学习,其实很多都是因为想要以后更好,他们不满足于现有的“富裕”“有钱”,或者可以这么说“富裕”“有钱”不过是相对的。题主说的“家境优越”也不过是相对概念,到底有多优越?是什么样的优越给了这个人不需要努力的想法?我就觉得很奇怪了。
如果他家里没有富成王健林,还是劝他努力学习努力生活吧。
建议让他知道他的“优越”不过just so so。当然如果他家已经富成王健林了,他的确可以考虑不努力了。
PS:我有家境优越的很多同学甚至比家境一般的同学更加努力,因为他们知道自己身上的责任,享受比一般人富裕的成长环境就势必要做出比一般人牛逼的成就啊。谁给了题主说的那位学生自信可以不努力?我真想问问那个学生?
还有说的歧视梁启超啥的,他觉得好笑?我还觉得他好笑呢?
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做义工 :)
■网友的回复
看人,有的是对当前生活状态的满足,增加他的不满足感就好,而有的原因,真的不在孩子身上。
(三线城市)最近在带一个初中生小姑娘,成绩很差,一直安慰自己是智商低,不是不努力,高中家长跟小姑娘说安排好了,说实在考不上就去私立,多少分都能上,花个几万块钱就行。
我问,工作呢?
答:父母已经安排好。房子车子票子不用担心。
我问,你难道不想尝试一下看看另一种可能吗?不按部就班,一眼到底的未来。
答:我对现在很满足。
我。。。
她的回答让我停下了劝告。
不怕学生成绩差,就怕学生不想学,更怕学生懒得很。
学生妈妈是一名教师,就职岗位在当地一个比较好的小学。学生父亲做生意的,经常不在家,休假时间用于户外活动,旅游等(非全家一起)。最开始我还不明白为什么小姑娘的学习态度是这个样子,直到有一天小姑娘因为考得太差被老师点名批评后,学生妈妈说的一句话让我真的很震惊,“你这样被当众批评,你不觉得害臊吗?你不要脸,我还要脸呢!”
【怎么样去教育一个家境优越不想努力的学生去努力学习】 突然明白小姑娘的学习态度了,毕竟只是脸面的存在。


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