萌家妈咪|为什么是“有毒”的红萝卜？育儿要知道，奖励孩子( 二 )
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相比之下 ， 孩子适合什么奖励手段呢？
有些父母说 ， 生活需要波澜 ， 养育孩子需要小确幸 ， 正如一望无际的浅绿草地也需要小黄花的点缀一样 。 如果父母有时也想用物质奖励孩子 ， 那么建议父母们采用惊喜性质的奖励 。
什么是惊喜性质？孩子做某件事情 ， 不知道会有奖励 ， 更不知道有什么奖励 。 当然 ， 父母一旦把奖励变成了习惯 ， 惊喜也就消失了 。 所以 ， 父母们在养育孩子中 ， 大原则是少用奖励 ， 并且没有提前告知 。
斯坦福大学的心理学家马克·R·莱佩尔曾经有一项研究 ， 他们召集了一群3-4岁喜欢画画的小朋友 ， 并且分成A、B、C三组 。
A组孩子 ， 提前告知“画画后会获得某个小礼物”（孩子被告知具体的礼物名字）；
B组孩子 ， 没有奖励 ， 只是画画；
C组孩子 ， 画画后 ， 才突然给他们奖励 。
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在随后的几天 ， 研究者继续观察孩子们画画的热情度 ， 结果发现：A组孩子画画的积极性变得最低 ， C组变得最高 。
虽然如此 ， 幼儿说建议父母们还是采用惊喜的形式 ， 并且少奖励 ， 而是更多地采用认可或赞扬等激发孩子内在驱动力的方式 。
有人说 ， 每天吃一颗糖 ， 然后告诉自己：今天的日子 ， 果然又是甜的 。 可是 ， 没有糖的日子 ， 竟然不懂得如何过了……
很有哲理的一句话！
关键字：奖励幼儿、育儿方法、亲子关系、幼儿心理、早期教育
【萌家妈咪|为什么是“有毒”的红萝卜？育儿要知道，奖励孩子】幼儿说 ， 作者为幼儿心理科普作家黄杏贞 ， 已出版书籍《心理咨询师妈妈的科学育儿法》（获国家部级优秀出版物奖） 。 学习幼儿心理研究和知识 ， 分享科学、实用、有价值的育儿心得 。 （抄袭必究）
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