负能量三字,会给孩子造成怎样的暗示带来多大压力

能量没有正负 。但正能量负能量 , 作为一个词 , 可以给能量二字注入新的词义 。因此 , 从物理学上 , 正本清源 , 没有任何意义 。普通人连摩擦都学不好 , 还解什么能量?但正能量和负能量这样的词 , 却比物理学上的能量 , 好理解得多 。因为 , 够短 , 够对比强烈 。勒庞在《乌合之众》里写道:人们在阅读演讲稿的时候 , 有时会惊讶地发现 , 某些演讲的质量很差 , 却对广大听众产生了巨大的影响 。 这是因为人们忘了 , 这些演讲是用来引导群体的 , 而不是供哲学家研究的 。这就是为何美国的民主党拉拉杂杂讲那么多 , 比不过川普的一句:让美国重新伟大 。一般人 , 是难通篇理解长篇大论、专业知识 , 他们能理解的 , 是那些经常听到的概念 。《乌合之众》还写道:影响大众想象力的 , 不是事实本身 , 而是它所扩散和传播的方式 。因此 , 日日讲 , 月月讲 , 讲多了 , 就啥都懂了 。你问他什么是能量?他不知道 。你问他什么是负能量?他知道 。从三打白骨精里 , 读出知人知面不知心 , 读出防人之心不可无 , 这就是负能量 。什么事是正能量 , 什么事是负能量 , 这样的例子 , 不断出现在电视报刊网络……人们自然就会类比 , 推测出那些并没有在电视上被定义为正负的事 , 带着怎样的属性 。说起来 , 多少学生没被老师打过?没做作业的 , 没回答好问题的……连我这样的好学生 , 都因为没有认真听 , 随便打断老师 , 问了个一上课就解释过的词 , 而被老师横拿着书 , 一下甩在脸上……现在一些同学聊起 , 都笑啊 , 以前被打成怎样怎样……都没当回事 。打了还不当回事?我们80后那么贱吗?非也 。因为 , 我们确实没做好 。那时的教育手段也不新 。因此 , 打了就打了 。只要没冤枉就行 。是的 , 冤枉 。我确实讲小话了 , 我确实给邻桌递条子了 , 抓了现行 , 能有什么意见呢?什么事 , 不怕摆到桌面上说 , 就怕模棱两可 , 欲说还休 , 让你自己去想 , 让你自己去猜 。 搞得你心神不宁 , 他却稳操胜券 。现在12岁的孩子 , 已经有些成熟了 , 敏感了 , 无处不在的正负能量的对比 , 使他们知道 , 负能量 , 不是个好词 。明明写得还不错 , 甚至可以说很正能量——看出了白骨精的本质 , 指出了社会上的问题 , 鞭挞了假恶丑——这不是正能量 , 是什么?结果 , 被判定为:你要传播正能量 。这句话 , 难道不是暗示着 , 她所写的 , 就是负能量吗?小女孩 , 平时同学突然不跟她玩 , 都要思前想后 , 不知所措 , 更不要说 , 直接将她定义为负能量了 。负能量就是顶大帽子 , 就是压顶的泰山 , 就是你配不上那条红领巾 , 就是被否定 , 就是被冤枉……也许老师是顺手轻飘飘写了四个字 , 但对小女孩而言 , 它重达千钧 , 难以承受 。想一下吧 , 平时群里谁若说了句什么话 , 被别人指责你太负能量了 , 大人都会难受 , 都是害怕啊 , 何况小孩子?与之相应的 , 是那些给老师点赞者 , 他们或许以为 , 自己是站在“正能量”一边的 。显然 , 他们是对正能量有误解 。当良知不存的时候 , 哪里会做出正能量的事来?欢迎关注微信公众号 屏山石时评


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