鸽子医生育儿|1岁半叛逆期就来了!越难搞代表能力提升越快!3方法让孩子不生气

【鸽子医生育儿|1岁半叛逆期就来了!越难搞代表能力提升越快!3方法让孩子不生气】2岁不是叛逆期 , 1岁半就要接招 , 爸妈准备好了吗?这阶段孩子的能力正在大提升却不够纯熟 , 每天都在‘想自己做、不要你帮、但做不好、就发脾气’的轮回里 , 十分难搞!面对孩子人生第一个叛逆期 , 爸妈要学会的第一件事是放手!3大教养法 , 教你一边放手一边教会孩子认识自己 。
鸽子医生育儿|1岁半叛逆期就来了!越难搞代表能力提升越快!3方法让孩子不生气
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爸妈好疑惑 , 叛逆期不是2岁才来 , 怎么我的孩子才1岁半 , 已经天天把‘不要’放嘴上?
孩子第一个叛逆期1岁半就开始
叛逆期不一定2岁才开始 , 从孩子的发展来看 , 2岁、3岁这种整岁是指相对稳定期 , 而1岁半、2岁半、3岁半为相对不稳定期 , 每个学龄前儿童的发展 , 因先天基因遗传和后天环境刺激不同 , 稳定期与相对不稳定期的长短因人而异 。
那为何大家都会说2岁是叛逆期呢?叛逆期不一定是指一个年龄区间 , 大致在孩子1岁半就会出现 , 持续至2岁半到达巅峰 。 这时爸妈会觉得孩子开始不听话、嘴里爱嚷嚷着‘不要’ , 渐渐地频率和坚持度越来越高 , 大概是孩子人生的第一个叛逆期来了!
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1岁半、2岁半、3岁半是相对不稳定期
相对不稳定期与稳定期有什么差别?主要照顾者可能都会有同样感觉 , 孩子有一段时间开始突然睡不好、想要自己做 , 于是要求孩子配合规矩、慢慢磨合之后 , 爸妈好似抓到孩子脾性了 , 便又进入一段稳定期 。 然而 , 这样的光景 , 可能维持不到半年 , 当孩子能力向前跃进后 , 爸妈又有新挑战!
因此 , 所谓的稳定期和相对不稳定期 , 关键在于孩子的能力是否正在跃进 , 孩子进入不稳定期 , 家长应该感到欣慰 , 孩子的各种能力正在进步 , 只是对孩子的态度需要调整做法 。
换句话说 , 孩子的稳定期与相对不稳定期 , 取决于家长对孩子是否足够熟悉与了解 , 答案若是肯定 , 代表孩子稳定;若是否定 , 孩子有新的能力出现 , 而爸妈不够了解时 , 就会觉得挑战 , 认为孩子处于不稳定期 , 也就是叛逆期 , 通常落在1岁半、2岁半、3岁半时 。 主要照顾者应该都能感受其中的微妙 。
孩子说‘不要’是不要你帮 , 不是叛逆!
大部分孩子在1岁半时 , 大动作发展已经很不错 , 放手走也大致没有问题 , 甚至有些孩子已经快发展到跑或跳的阶段 , 可开始扶着上下楼梯 。 这时候的他 , 可能出门不想爸妈牵、想自己上下楼梯等 , 当爸妈认为这样会跌倒、想要帮忙 , 会让孩子出现‘我不要你帮’的情绪 , 就会觉得他变得好难搞 。
在精细动作部分 , 1岁前或1岁左右的孩子 , 基本手部功能的发展已完成 , 这时候会渐渐发展操作工具的能力 , 例如:想用汤匙、想学大人拿杯子喝水等 , 孩子已经不想用奶瓶或吸管杯 , 想拿一般的杯子来喝 , 当然也想学大人去按开关、拿剪刀 , 但爸妈可能会觉得太危险或孩子还不能做很好 , 因此不让孩子做 , 这时就会有冲突 。
另一方面 , 孩子的认知和语言能力 , 也会在这个阶段开始精进 。 有趣的是 , 孩子越聪明 , 便越知道这么做可能会导致什么结果 , 他有时会享受这个过程 , 比如:孩子自己会拿杯子喝 , 他知道可能会洒出来 , 但他觉得很好玩、很有成就感 , 当遭到爸妈制止时 , 便会有不满的情绪 。
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这个阶段的孩子 , 能力正在大提升但还不够纯熟 , 所以会落入想要自己做、但又做不好的矛盾情绪里 , 爸妈想要帮孩子 , 但他又想要自己做 , 然而真的让他自己做了 , 他做不好又生气!好像帮也不好、不帮也不是 , 每天都在陷入这个轮回里 , 觉得孩子怎么这么难搞 。


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