大学生作弊坠亡：家长说学校有过错，责任在谁？
——大学生作弊坠亡：补足心理教育短板 ， 消解学生脆弱的痛点6月6日 ， 山西太原中北大学 。 补考时 ， 小洋放在桌子里的手机被监考老师发现 。 该学生离开后不久 ， 跟母亲留言“对不起 ， 不要想我”后坠亡 。 家属认为 ， 校方存在过错 。 校方称 ， 考场内未发生冲突 。 （澎湃新闻6月8日）
考试作弊是不应该的 ， 这在哪个学校都应受到批评甚至是处罚 。 况且 ， 这名大学生还是在补考时作弊 ， 而补考本身是学校给予的一次额外机会 ， 如果平时考得不好 ， 那说明没有认真对待学习 ， 对于补考就应当好好复习 ， 利用好这次机会才对 。 而补考时还打算作弊 ， 显然是没有树立起自信 。不管怎么说 ， 作为一名大学生未能对待好学业 ， 又不能善待好自己 ， 不论是对学校还是对家庭都是一起悲剧 。 家属认为 ， 校方存在过错；校方称 ， 考场内未发生冲突 。 显然 ， 就个案来说 ， 责任的认定还需要更多细节的分析 。 人死不能复生 ， 这位大学生的离去让人扼腕 ， 但折射出的心理脆弱却应引起社会的广普关注 。大学生该有着怎样的心理承受力 ， 这是一个大学生心理健康的社会命题 。 从过往的新闻中也时常可以看到大学生厌世的案例 ， 他们大多数在平时就表现出过度的敏感 ， 因为一些琐碎的小事就会表现出对未来的失望 ， 这使他们总生活在不如意的阴影之中 ， 而内心的阳光越来越少 ， 甚至把自己与现实世界完全隔离开来 。 
2013年某著名大学发生的林森浩给室友投毒案 ， 因琐事对被害人不满 ， 最终投毒致室友于死地 。 从案件全面材料可以看出 ， 林森浩平时就存在相当严重的心理扭曲问题 ， 事事表现得既敏感又脆弱 ， 与他人格格不入 ， 不能与环境融为一体 。 但遗憾的是 ， 师生们并没有及时认识到这一点 ， 使之酿成了对室友投毒的悲剧 。大学生在校的宝贵期间 ， 应当是专业知识与身心健康共同成长的时期 ， 而在现实中 ， 对他们知识的考量往往成为唯一的重点 ， 而对于心理层面的成长 ， 则处于被忽视状态 ， 这使一些大学生看上去与常人无异 ， 但心理层面却未得到良好的社会化发育 ， 而对于应试的考评 ， 却无法反馈出这个无形的欠缺 。该学生离开后不久 ， 跟母亲留言说“对不起 ， 不要想我” ， 可见他的选择并不一定来自于手机被监考老师发现的那个此时此刻 ， 而是在潜意识中早有了某种场景下的思想准备 。 而这样脆弱的心理 ， 本身也是他无法放弃的精神负担 ， 而他的决定只是平时脆弱心理积累后的突然爆发而已 。因此 ， 对于这起事件 ， 该学校是否有责任 ， 那需要对个案的具体分析 。 但可以肯定的是 ， 目前很多高校都未能对学生的心理健康给予足够的重视 。 从这个角度而言 ， 所有的学校都应当对自己有所警醒 ， 在对学生注重知识传授的同时 ， 还要注重对学生心理健康的教育 ， 如果不能及时补足这个短板 ， 学生心理脆弱问题的社会痛点就难以消解 。
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