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今日必看|孩子功课家长批改？教书十多年，我怎么没碰到过这种好事？


孩子功课家长批改？教书十多年 ， 我怎么没碰到过这种好事？那些叫喊着老师让你们批改孩子功课的家长们 ， 请出来走两步！
今日必看|孩子功课家长批改？教书十多年，我怎么没碰到过这种好事？
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由于我是教育领域作者 ， 自己又是高中教师 ， 因而我写了好些篇关于教师、教授教养等方面的文章 。 流量低的不论 ， 流量高评论多的文章或动态下总有家长发类似的评论：
现在的老师多惬意 ， 功课家长批改 ， 天天就上两三节课就行了 。
每次看到这样的评论我都很气愤：
现在的老师都不批改作业？那作为现在的老师中的一员我怎么不知道这回事？我办公桌上那四套堆得高高的功课是你帮我批改的吗？（我教两个班 ， 每班两套常规功课 。 ）
所以 ， 每次看到类似的评论我必回：
哪个学校、哪个老师不批改作业？请指名道姓 ， 不要拉上整个教师群体！
今日必看|孩子功课家长批改？教书十多年，我怎么没碰到过这种好事？
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说实话 ， 我不相信会有老师把功课派给家长批改 ， 自己不批改作业 。 从小学3年级到高三 ， 都不可能泛起这种情况 。 （有些地方小学一二年级不答应留书面功课 ， 姑且不论 。 ）
从教授教养需求、把握学情等方面看 ， 教师需要批改作业；
从一学期两次的教授教养集中检查看 ， 教师也需要批改作业 。
所以 ， 不论教师负不负责任 ， 批改作业这个环节不可能少 。
那些叫喊着老师要他们批改作业的家长 ， 毕竟是怎么回事？就我了解到的看主要有以下3种情况：
今日必看|孩子功课家长批改？教书十多年，我怎么没碰到过这种好事？
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1、部门小学生家长 ， 把监视和签字说成批改作业 。
小学生春秋小学习习惯尚未形成 。 为了确保学生按时按量完成功课 ， 老师会要求家长督促孩子完成家庭作业并签字 。
老师要求检查功课是否完成并签字 ， 于是被部门家长说成了要求家长批改作业 。
2、很小一部分功课需要学生自己订正 ， 被家长说成老师不批改作业 。
①口算题卡之类的功课 。
小学生有部门功课需要自己订正 ， 好比口算题卡之类的（各地所用资料不一样 ， 有的地方可能不叫口算题卡 ， 总之就是纯粹锻炼计算能力的那类功课） ， 这种作业量大且要天天坚持 ， 重在锻炼计算能力、培养好习惯 ， 老师一般是不批改也不收缴谜底的 ， 需要学生自行订正 。 有的学生做不到自觉订正 ， 可能就需要家长动手了 。
②邻近期末功课太多时 ， 部门试卷需要学生自己订正 。
学期末新课上完后就以训练为主 ， 功课和试卷太多老师来不及每份试卷都订正 ， 就会把部门谜底发下去让学生自行订正 。 有的学生做不到自觉订正 ， 就需要家长动手了 。
以上两种情况会被部门家长会无穷放大 ， 说成老师不批改作业 。
3、有些功课由同学互改 ， 这本是一种很好的方式 。 部门家长不懂 ， 以为是老师故意不批改作业 。
在教授教养中有一个比较常规的订正方式：同学互相批改 。 这是有范围的 ， 不是所有功课都能互改 ， 但有些功课互改效果反而更好 。
好比上课报听写、默写等 ， 以同桌互改的方式就很好 。 高效快速且可以相互促进 ， 这种互改方式可以常用 。
另外 ， 语文作文也可以安排互改 。 纠正别人的错误 ， 反思自身；发现别人的优点 ， 促进自身 ， 效果很好 。 不外作文互改不能多 ， 一学期一次足够 。
总之 ， 根据需要安排同学互改是一种不错的教学方式 ， 但是部门家长却有意或者无意把这说成老师不批改作业 。
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