小B妈妈|那是最无用教育，试试“边门效应”让孩子听话，别跟孩子讲道理( 二 )
4、情绪的长期积压
有的时候 ， 父母错把孩子的探索行为误认为是淘气捣蛋 ， 忽略了孩子们的天性 。 其实 ， 孩子如果知道自己犯错了 ， 会有内疚感或者羞愧感 ， 情绪也会变得低落 。 如果父母没有及时关注孩子的情绪和心理变化 ， 孩子的内疚情绪会逐渐积压 。 久而久之 ， 一旦对孩子唠叨、讲道理的时候 ， 孩子们会变得胆小、害怕甚至是讨厌父母 ， 从而影响亲子之间的关系 。
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既然孩子不太喜欢父母''讲道理''的教育方式 ， 家长又应该如何改变呢？''边门效应''就是最简单的方式 ， 比起对孩子''讲道理'' ， 效果绝对好得多 ， 家长们不妨试一下 。
二、何为''边门效应''？
所谓边门效应 ， 指的就是通过间接的方法对孩子进行教育 。 也就是说 ， 家长在教育孩子时 ， 如果表现自己的意图太过强烈 ， 那么孩子很可能接受不了 。 换一种思路 ， 不直接说明 ， 而是间接对孩子教育 ， 反而可能会起到意想不到的效果 。 正所谓''有心栽花花不开 ， 无心插柳柳成荫'' ， 正符合''边门效应'' 。
作为家长 ， 我们又应该具体做些什么来实现''边门效应''呢？
1、对孩子进行情绪疏导
人在有情绪的时候 ， 是很难保持理性思考的 ， 大人如此 ， 更何况小孩？所以当孩子的情绪不对时 ， 我们就需要对其进行情绪疏导 。
比如 ， 你看到了孩子和其他的小朋友在争吵 ， 争得面红耳赤 。
这时候 ， 如果和他（她）讲道理 ， 他（她）是很难接受的 。 可以换一种方式试一试：抱住他（她） ， 询问他（她）为什么会这样 ， 自己能不能为他（她）提供些什么帮助？
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只有感受到理解和关心 ， 孩子才会打开心扉 ， 诉说自己的委屈 。 父母认同他（她）的感受了 ， 再加以引导 ， 孩子才会意识到自己的错误 。
很多时候 ， 孩子更多地需要别人的理解 。 一旦自己的情绪被接纳 ， 他们的态度平静下来了 ， 也就能更好地解决问题了 。
2、语言生动有趣不枯燥
如果不得不对孩子们讲道理的时候 ， 记得尽量以生动、有趣、活泼的语言方式和孩子交流 。
比如 ， 孩子不小心将鸡蛋打碎了 ， 很多家长直接就会和孩子说鸡蛋打碎了会弄脏地板、走路会滑千万别踩等等 ， 但孩子可能还是无动于衷 。 这时 ， 换一种方式对孩子说：''宝宝 ， 鸡蛋碎了 ， 再也孵不出小鸡了 ， 你伤不伤心呀？如果伤心的话 ， 那下次可以保护好小鸡蛋吗？小鸡蛋最怕摔在地上了 。 ''
孩子听父母这么说 ， 以后拿鸡蛋的时候就会更加小心谨慎 。 而我们需要学会的就是用这种类似的话来让孩子认识到真正的错误所在 ， 而不是一味地去责备孩子 。
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3、利用''自然后果法''
比起对孩子直接用语言说教 ， 自然效果法要有用得多 。 所谓自然后果法 ， 指的就是当孩子们做错事情时会遭到一定的惩罚 ， 并让孩子承受一定的痛苦 ， 从而让孩子们日后减少这种错误行为出现的方法 。 注意 ， 不是父母主动惩罚 ， 而是让孩子们亲身体验 ， 并且自行承担行为的后果 。 孩子们虽然开始时不懂个中道理 ， 但自己承担相应的后果后 ， 就会对这些道理的本质有更深的自我体会 。
比如 ， 有些孩子喜欢玩打火机 ， 但是当孩子被打火机烧疼的时候 ， 他（她）就会知道火原来是会让自己觉得痛的 ， 是危险的 。 很多家长会担心孩子们受伤 ， 而直接不让孩子拿到打火机玩 ， 或者直接跟他们说打火机碰到皮肤了会怎么怎么样 ， 但是孩子们如果自己不体验一次 ， 他们是没有办法不再试着玩打火机的 。
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