逗儿妈妈|2岁的孩子最考验家长的耐心，家长这样做，要比吼声教育强得多
每个孩子是妈妈心头的一块儿肉 ， 可孩子到了2岁时 ， 却浑身长满了刺 。 这一点 ， 帅帅妈妈是深有体会 ， 该睡觉了 ， 睡前故事已经讲了三四个了 ， 帅帅还是倔倔地说“不”；而到了起床点儿 ， 帅帅自然也赖在床上不想起床；帅帅和妈妈逛商场 ， 帅帅见到玩具就挪不开脚步 ， 妈妈不给买 ， 他还在大街上耍赖 ， 好似疯子一样大哭大闹 ， 妈妈不得不妥协 。
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孩子的举动是不是太霸道了？关键还难以沟通 ， 本来2岁的孩子会说的词就不多 ， 这在紧急关头上 ， 孩子更不会多说话了 ， 只是以一个关键词“不”来表达自己的意愿 ， 表达自己对家长的反抗 ， 让家长们大为烦恼 ， 孩子到底是怎么回事呀？
其实 ， 这是孩子进入到第一个叛逆期了 ， 在这个阶段 ， 家长们会注意到之前乖乖听话的孩子变得有自己的“主见”了 ， 而这个主见就是到处和家长对着干 ， 所以 ， 在国外 ， 还有一个对应的单词来形容这个时期的孩子 ， 叫terrible two ， 字面含义就是可怕的2岁宝宝 ， 看来 ， 全世界的家长都有相同的烦恼呀！一、2岁是孩子第一个叛逆期
1、叛逆 ， 也是成长的正常阶段
心理学家经过广泛的研究发现 ， 孩子一般进入2岁之后 ， 就会有“反抗”家长行为的表现 ， 心理学家将其称为“第一个叛逆期” ， 有的孩子可能会持续到5岁 ， 有的孩子到3岁多就会减缓 ， 这是每个孩子都要经历的过程 ， 是孩子独立个性发展的重要阶段 ， 也是正常的心理发育现象 。
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2、孩子的自主意识在萌动
孩子对自我的认识 ， 是在其对“我”这个概念有了清醒的理解之后 ， “我”这个词从其嘴里说出来之后 ， 就在其内心形成了自我概念 ， 他知道 ， “我”与他人是不同的 ， “我”就是要表现出“我”应该有的想法和做法 ， 所以 ， 其行为会体现出强烈的独立性 。 在这种情况下 ， 家长让孩子脱离“我”而认同家长的做法 ， 孩子自然就会加以拒绝了 。
3、家长要从内心认同这种变化
既然是正常的现象 ， 家长就要了解孩子行为和举动了 ， 遇到这种情况 ， 家长不能以太多的约束和孩子交流 ， 也不要以吼叫等极端的方式试图制止孩子的反抗行为 ， 家长只有从内心认同孩子的心理变化 ， 并且能够理解孩子的行为 ， 加以正确的引导 ， 就可以帮助孩子顺利度过这一阶段 ， 而不会产生过多的家庭矛盾 。
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可能某些家长并不了解孩子已经悄悄地进入到这一阶段 ， 也不知道叛逆期这个概念 ， 所以 ， 见到孩子反抗 ， 认为是自己的权威受到了威胁 ， 为了维护自己 ， 家长会以大声吼叫的方式来让孩子“屈服” ， 进而听从自己的“指挥” ， 殊不知 ， 家长的吼声教育带来的危害对孩子影响很大 。 二、吼声教育带来的危害有哪些？
1、孩子性格被压抑
孩子的性格是一步步建立起来的 ， 孩子很小的时候 ， 就处于家长的语言暴力的包围下 ， 自己的主张不能够被表达出来 ， 就会压抑自己的表现 ， 从而怀疑自己的做法是不是正确 ， 本来是自由成长的空间被压低 ， 孩子的性格也不能正常发展了 。
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2、孩子变得孤僻
孩子的行为被家长的吼声所压抑 ， 孩子就会变得不爱说话 ， 性格也朝着孤僻的方向发展 ， 不开口讲话 ， 则与人交际、交往这方面也会缺少锻炼 ， 进而影响了孩子的自信心培养 ， 从孤僻中演化为没主见、循规蹈矩且缺乏创新精神 ， 这对于孩子今后的发展是没有好处的 。
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