请问有人知道国内外有没有关于父母对孩子的陪伴不同时期孩子的影响的文章吗
谢邀。首先说你们好棒！然后是，我了解的也不多......一般来说越是早期，父母的陪伴越重要，因为那时孩子自我生存能力差，自我意识也相对弱。我想到可以查找的书有发展心理学，我看的是发展心理学－儿童与青少年 (豆瓣)，普通心理学，教育类的，《蒙台梭利幼儿教育实践》之类的。这些书很多是大部头，并不需要买，到图书馆查，或者网上查就可以了。可以查找到的方向有，关于“依附”的概念，关于人的发展阶段，特别是社会性的发展，例如埃克里森的社会性发展阶段。
【请问有人知道国内外有没有关于父母对孩子的陪伴不同时期孩子的影响的文章吗】
■网友的回复
你们是一群非常好学、有探索钻研精神的孩子。你们的这个课题是非常值得研究的，对于一个人的成长非常重要。我介绍一下大致情况。“埃里克森人格发展八阶段理论”详细阐述了人成长过程八个阶段心理需求特点。其中前五个阶段是人格形成阶段，分别是：婴儿前期（0-1岁），需求是饥饿、寒冷、孤独害怕时，需要父母的拥抱、爱抚、陪伴；婴儿后期（2-3岁），需要的是在自主及自我控制方面得到父母的鼓励和赞许、陪伴和关怀；幼儿期（4-5岁），需求是好奇心得到满足和家长的支持，家长鼓励他的创造力以及按照自己的主意行事，家长需要陪伴、观察孩子，才能做到满足孩子的需求；童年期（6-11岁），这阶段孩子需要得到家长的激励而变得有活力，家长不但要陪伴孩子，还要鼓励、激励他们，如果不断批评孩子、忽略孩子，孩子会不信任自己，或者不会自觉做事，会觉得自己不配做某事或者不如别人；青少年期（12-18岁），这个时期是人格形成的最后一个阶段，也就是父母最后的机会，这个时期的孩子需要在父母的陪伴和指引下找出怎样适应世界的方法，接受自己生理上的变化，界定自己对异性的身份，确定人生怎样做，成为一个接受自己的人。综上所述，在人格形成的五个阶段，孩子都需要家长的陪伴，而在不同阶段，孩子有不同的需求，需要家长不同的具体陪伴方式，以完成让孩子健康成长的任务。很多家长是没有经过培训的“无证上岗”，如果在遇到问题后仍不善于学习和总结，将会给孩子带来伤害，错过成长期伤害将无法弥补。你们是高一的孩子，自己仍在青春期，学习这些不但能对自己做一个更好的自我成长，同时更能为人生做好准备，为成为优秀父母打好基础。加油学习，为你们点赞！
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