【酸妈育儿记|别再盲目推崇，这7个育儿方法没有科学依据已在国外淘汰】
科学育儿的概念越来越深入人心 ， 很多年轻的父母不管有没有系统的学习过科学育儿 ， 都会选择坚定的相信科学育儿 ， 但是因为获取信息的渠道既多又杂 ， 很多父母对于科学育儿的认识并非那么准确 ， 所以在鱼龙混杂的育儿市场 ， 很多伪科学打着科学育儿的概念来欺骗着新手父母 。
比如前段时间的“3个月女婴趴睡训练死亡” ， 所谓的机构就是打着科学育儿的概念 ， 欺骗着这些新手父母 。 因为不管是国际上还是国内的权威专家都表示过婴儿不适合趴睡 ， 尤其是6个月内的小婴儿 。 但是所谓的培训机构竟然在教妈妈训练3个月的婴儿进行趴睡 。 一旦父母们没有系统的育儿知识 ， 很容易被欺骗 。
7个不科学的育儿方法在国外已经被淘汰
第一 ， 哭声免疫法
哭声免疫法曾经在美国风靡一时 ， 很多家长坚信 ， 孩子出生之后越早开始独立睡眠 ， 他们的人生也会越早的独立 。 所以很多父母从孩子出生之后就会把婴儿一个人扔在婴儿房 。 他们坚信孩子哭的久了 ， 不理孩子他们自然就不会哭了 ， 久而久之孩子的独立性也就培养出来了 。
后来的“恒河猴实验”证明 ， 过早的让婴儿独自入睡 ， 并不能让孩子学会独立 ， 相反因为缺乏安全感 ， 会影响孩子的心理正常 ， 这些过早独立的婴儿过早被切断情感连接 ， 让他们以后很难融入社会 。
第二 ， 早教的闪卡
朋友的孩子刚一岁 ， 聊天的时候说想让孩子上早教 ， 自己看到其他孩子经过闪卡的练习可以准确的指出闪卡上的内容 。
事实上 ， 闪卡的早教理论并没有相应的科学依据 ， 国外也很少有早教机构会使用 。 大量的培训孩子让孩子去看几千张闪卡 ， 这样的孩子眼神看起来很呆滞的 。
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要知道婴儿的认知能力是通过视觉、听觉、感觉等感官刺激获取信息 ， 在这个过程中孩子是主动的去探寻而不是被动的被刺激和接受 ， 这种被动的、大量的、重复的去接收是机械性的 ， 并不会有利于婴儿大脑的开发 ， 相反长时间的如此去做影响婴儿主动获取信息的能力 ， 会阻碍大脑的发展 。
【【酸妈育儿记|别再盲目推崇，这7个育儿方法没有科学依据已在国外淘汰】】第三 ， 学步车、学步带
学步车的危险很多父母都知道 ， 因为婴儿脚部发力的不同 ， 长时间的用学步车容易导致孩子腿部弯曲 ， 很多父母都能够认识到学步车的危害 ， 但是对于学步带的危害却并不以为然 。
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学步带顾名思义在孩子学习走路的时候被牵住 ， 目的就是避免孩子摔倒 。 婴儿学习走路的过程其实是掌握腿部发力的大小 ， 每一次摔倒站立其实是在锻炼孩子腿部的力量 。 学步带的使用虽然避免了婴儿摔倒 ， 但是无形中孩子对于自主走路的能力会被削弱 。
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第四 ， 被动操
被动操的作用被无限夸大 ， 除了能够锻炼身体 ， 还被夸张到可以促进婴儿早期大脑的发育 。 几乎在所有的早教机构、月子会所甚至育儿嫂都会建议家长给宝宝进行被动操 。
被动操除了能够帮助宝宝锻炼身体 ， 所谓的促进婴儿大脑发育的作用完全被无限夸大 。
儿童心理学家皮亚杰认为2岁之前的幼儿属于感觉运动阶段 ， 这个时候孩子认识世界的能力来自于感官对于这个世界的探索 ， 这种探索能力建立在婴儿主动的基础上 ， 也就是说孩子认识世界的能力是主动探索的 ， 而不是被动获取的 。
被动获取的额经验并不能帮助孩子建立认知 ， 更谈不上促进大脑发育 。
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