『清华大学』清华教授痛批语文教材:爱国名篇被删,增加的课文引人质疑


『清华大学』清华教授痛批语文教材:爱国名篇被删,增加的课文引人质疑
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【『清华大学』清华教授痛批语文教材:爱国名篇被删,增加的课文引人质疑】
『清华大学』清华教授痛批语文教材:爱国名篇被删,增加的课文引人质疑
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最近发生的一系列事情引发了人们对教育问题的思考 , 学校应该从小就培养孩子们的爱国精神 , 语文教材就是我们教育的媒介 , 所以对文本内容的选择至关重要 。 为了适应时代的发展 , 我们的语文教材也在不断更新 , 但是这种行为也引发了人们极大的讨论 。
我相信学校很熟悉这些文章:“谁是最可爱的人”、“黄继光”、“刘胡兰” 。 这些文章是一代人的记忆 , 它们最能让学生接受爱国主义教育 , 现在已经被删除了 , 增加了一篇国外文章 , 清华大学王教授对此发表了沉痛的评论 。 既然这三篇文章最能让学生接受爱国主义教育 , 那怎么能删掉呢?我们有悠久的文化历史 , 我们的孩子应该更多地了解我们国家的文化精髓 , 选择西方文化真的可以吗?
事实上 , 除了这些文章之外 , 还有一些文章被选入了语文教科书 , 这是很值得怀疑的 。 例如 , 中国人民出版社出版的四年级中文版《彩票日》就是一个外国故事 。 这段文字告诉我们 , 有经济困难的父亲买了两张彩票 , 但他代表库珀先生买的那张赢得了一辆奔驰 。 面对道德上的选择 , 父亲最终把奖品给了他的同事 。 这篇文章显示了他诚实和自信的高尚品格 。 这篇文章的教育意义是毋庸置疑的 , 但是这篇文章多次提到梅赛德斯-奔驰 , 写的是家庭对汽车的肯定和渴望 。 这不是梅赛德斯的促销吗?人们不禁怀疑这是一则隐藏的广告 。 如果这些内容出现在我们的小学课本上 , 对我们的孩子会有多大的影响?这使我们非常怀疑选择这篇文章作为教科书的动机 。 世界上任何国家的教材都反映了国家的意志和国家对人才培养规格的教育要求 。 因此 , 我们在选择教科书中的每一篇文章的时候还是要慎重一些 , 那些容易引起歧义的文章我觉得不应该出现在我们的文章里边 , 不知道大家怎么看待这个事情 。


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