育儿策阅让孩子学会等一等，聪明的父母不妨从以下3个方面进行培养( 二 )
“二级反馈”则不然 ， 它在表扬鼓励良好行为习惯的同时 ， 适当给这种行为命名或赋予其意义 ， 让孩子明白自己的行为好在哪里 ， 从而得到更多的内部报偿 ， 获得继续这种行为的内在动力 。
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比如 ， 两个孩子一起玩玩具时发生了争抢 ， 父母鼓励他们想个能玩到一起的办法 ， 他们想出办法后 ， 父母及时地对他们说：“孩子们 ， 知道吗？你们这种行为就叫分享 ， 分享的行为让你们玩得多开心啊！”孩子从父母的反馈里 ， 不仅可以看到自己行为的价值 ， 还可以体验到这种行为的报偿 ， 以后他们重复这种行为的内在动力自然就更大 。
在延迟满足能力培养中运用二级反馈时 ， 父母不妨这样做：当孩子有意或无意地体现出延迟满足的行为 ， 父母就惊喜地对孩子说：“妈妈很高兴 ， 你又多了一个好行为 ， 妈妈相信 ， 这个行为如果成为习惯 ， 你就能管好自己了 。 加油 ， 妈妈为你骄傲 。
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特别提醒
【育儿策阅让孩子学会等一等，聪明的父母不妨从以下3个方面进行培养】值得注意的是 ， 让孩子等待的时间 ， 最好是循序渐进的 ， 比如 ， 一开始只让孩子等待10分钟就能得到好处 ， 以后再慢慢延长时间 ， 这样的话 ， 孩子会感受到 ， 自己经过努力就可以做到 ， 能不断地建立对自我控制能力的自信 。
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