@青青随笔 || 重返校园的教育聚焦点( 二 )
河南省教育厅在5月6日出台的《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）》里 ， 在人员管控要求內 ， 要求科学佩戴口罩 。学生应随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩；低风险地区校园内学生不需佩戴口罩；老师授课时不需戴口罩；门卫餐厅等工作人员需要佩戴口罩 。佩戴应遵循国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制印发《公众科学戴口罩指引》原则 。
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戴口罩 ， 勤洗手 ， 多喝水 ， 勤通风 ， 这些公共卫生的好习惯都需要坚持 。开学第一天 ， 凯东校区六四班一男生登上热搜 ， 一网友拍摄的梨视频中 ， 该男生戴着自己网购的装修工人使用防有害气体的口罩 ， 并且对着镜头直言自己很担心疫情 ， 所以自己购买了这样的口罩 。看似搞笑的现象背后 ， 是学生内心深处防控意识的养成 ， 从这个角度看 ， 疫情带给每个人的改变或多或少都会成为抹不去的生活痕迹 。
“一米线” ， 究竟需要画出来多少才算够标准？
“因为爱你 ， 离你一米”是疫情防控一开始 ， 学校给孩子们提出来的口号 ， 要求并教育孩子们要懂得排队有秩序 ， 交往有距离 ， 保持国际距离一米远 ， 懂得在进校、入班、洗手、上卫生间、使用游戏设施的时候 ， 按照一米线标识 ， 自觉有序进行 ， 老师们在各个岗位的值班监督也是对学生管理的必要保障 。
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如今你已走进洛阳市实验小学 ， 地面上的一米一米间隔的黄线多了起来 ， 箭头标识也多了起来 ， 教师在课堂之外执勤守岗 ， 学生有序列队 。为了让学生时时刻刻养成“一米线”等候的好习惯 ， 校长带着老师在地面画起了黄线 ， 经常是一天联席会议结束 ， 说画就画 ， 撸起袖子蹲下身子就开始工作 ， 据参与者爆料 ， 该运动十分锻炼腿部肌肉 。
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这样的“一米线”究竟花多少才够防控标准？这个问题我曾经反复思考过 ， 得到的答案是 ， 如果学生没有能够养成“一米线”等候的习惯 ， 这样的黄线还需要画更多 ， 随着习惯的行为素养 ， 这样的“一米线”已经划进了孩子们的心里 。与其如今“画在地上” ， 终究追求将来的“画在心上” 。教育无不如此 ， 今天的“教”就是为了明天的“不教” ， 今天的学习全部是为了明天的“忘记” ， 在一切记忆背后 ， 走出这所学校之后 ， 留给孩子最重要的部分 ， 才是真正的教育 。
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