史上第一张教育负面清单被骂惨,明白人该怎么看?

来源:海淀胖爸爸 , 作者:胖爸爸据说 , 因为一张负面清单 , 很多老母亲过了一个不太舒心的母亲节 。 当然 , 这背后的真相 , 也可能是一个文件为一群男人背了锅 。这张负面清单 , 就是5月8日教育部发布的《义务教育六科超标超前培训负面清单(试行)》 。 和所有教育文件一样 , 迅速上了热搜 。很多人问我对清单的看法 。 作为一个小升初家长 , 说实话 , 我有点想给这张清单“点赞” , 不为别的 , 清单中列示4-6学段那些不能学的知识点 , 我们在准备分班考时 , 就不用特别复习了!为什么?要相信学校的ZZ觉悟!分班考原本就是敏感事项 , 如果再出现这些敏感知识点 , 校方就会更加“理亏” , 万一有个风吹早动 , 那可不是小事情!再说 , 语数外考点那么多 , 犯不着打这样的擦边球!当然 , 对这张负面清单而言 , 这个影响只是非常小的一个方面 , 完整认知的话 , 可以从以下方面划重点 。01先带着大家一起看一下文件的标题 , 别看一句话 , 有好几个关键词 。1义务教育也就是说 , 它的适用范围是一年级到初三 。 学前不包括 , 所以幼小衔接不涉及 。 高中也不在内 , 你在课外补大学的知识都没人管 。2负面清单敢于在教育这个敏感领域 , 探索负面清单管理 , 某部勇气可嘉 。 而且直接放在标题中 , 坚定的决心呼之入出 , 所以 , 大家必须引起足够的重视 。3培训这个词再次明确适用范围 , 针对校外机构 。 校内的叫学习 , 不叫培训 , 而且校内学习已经有大纲约束了 。4超标超前超标 , 有两个维度 , 广度和深度 , 学了不必学的东西 , 或者需要学三分但实际上学了七分 。 超前 , 也有两个维度 , 比年级超前 , 比校内超前 。 这个词总结的相当到位 , 什么剧场效应 , 都是因此而来 。史上第一张教育负面清单被骂惨,明白人该怎么看?
02下面来看内容 。史上第一张教育负面清单被骂惨,明白人该怎么看?
来源:教育部办公厅说实话 , 从这个负面清单中 , 我们可以看到某部门满满的求生欲 。 你不是说我不管么?我发文件了 。 你不是说我的文件大而空么?我给你出一张清单 。 你不是说我要求不具体么?我连示例都给你出了 。尽管有些人还不满意 , 但这张清单真是非常具体了 , 毕竟这可是一个堂堂的大部委办公厅发的文件 , 各省市说不定还要出配套的 。 不过我真心觉得 , 省市的配套意见真没必要出了 , 这个文件已经一竿子插到底了 。清单共涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物六个学科 , 从内容整体性看 , 有两个方面值得家长关注 。第一 , 超标超前培训 , 时间跨度很大 。如果不是这份清单 , 恐怕有不少人还不知道 , 中学的培训班市场 , 其实比小学时代还红火 。 如清单所示 , 物理化学生物全部进入培训范围 , 种类更多 , 花钱更不菲 。之前跟一些小童家长聊过 , 他们以为 , 家庭教育和校外教育的重任 , 等到了中学就会缓解 。 现在 , 想必很多人该清楚了 , 校外培训是一项至少贯穿十二年的大工程 。 这对于孩子的精力和家庭的财力 , 都是一个不小的挑战 。所以 , 我才一个劲的劝学龄前家长 , 英语启蒙和兴趣班 , 能少报就少报 , 能替代就替代 , 能省钱就省钱 , 将来的学科培训 , 也就是真正意义上的补课 , 窟窿还大着呢 。第二 , 数学是超标超前培训的重灾区 。清单中内容最多、最详细 , 也是最具体的学科 , 是数学 。 这充分说明 , 数学是当前超标超前培训的重灾区 。 而且 , 只有数学被专门细分为1-3 , 4-6 , 7-9三个学段 , 每个学段都详细列示了超标内容 , 从这一点来看 , 说明某部门是做了充分调研的 。在这些清单事项中 , 超标内容最多的 , 不是1-3年级这个学段 , 而是4-6年级 , 高达45项 。 背后的原因只有一个 , “小升初” , 其实也就是我开头说的 , 分班考 。 为了升入优质初中的优质班型 , 这个阶段的孩子确实承受了不该承受之重 。03下面 , 我们分学科看一下 。语文史上第一张教育负面清单被骂惨,明白人该怎么看?
这张图很有价值 , 它直接列示了语文学习的三个方向:识字写字 , 阅读和写作 。识字写字 , 限定的内容其实就是生僻字 , 而且是小低学段 。 按照我的推断 , 这句话有两层意思 。 一方面是字面上的 , 语文学习不追求这种低级别的难度;另一方面 , 它其实对于识字认字是敞口的 。 也就是说 , 无论是学前阶段还是小低阶段 , 多识字多写字是值得鼓励的 , 这也是之前海淀语文老师和我们分享过的 , 认字不设上限 , 只要是常见字常用字 , 多多益善 。阅读这块 , 限定的内容 , 其实是不太靠谱的大语文和有些泛滥的国学热 。 据了解 , 确有一些中小机构 , 在这些领域剑走偏锋 。 虽然现在传统文化和文言文的考核比重在提升 , 但是 , 对于当代的孩子而言 , 提高语文成绩 , 没有捷径 , 不博览群书 , 怎么补都是无用功 。写作这块 , 限定的内容 , 就是那些乱七八糟的培训班 。 熟悉我的读者都知道 , 作文课我是坚决反对的 。 每个人的表达方式 , 都是独一无二的 , 一定要先找到属于自己的调性 , 然后才适合训练写作技巧 。


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