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[基地]一人攻关班子受益，海军某试训基地党委理论学习有高招( 二 )


基地党委结合任务实践 ， 研究采取“分头学习到一线 ， 取得成果齐分享”的办法 ， 通过对课题开展分头研究攻关、集体分享经验 ， 实现中心组成员能力素质的共同提高 。
去年以来 ， 他们结合学习党的创新理论 ， 将制约部队战斗力生成的重难点问题进行课题细化、分拆包干 ， 由受领任务的党委成员带领课题组分头攻关 ， 每次奔赴一线都带着课题去 。从试训一线回来后 ， 都将参试心得和学习成果与其他中心组成员进行分享 ， 并邀请有关部门领导和专家到基地为中心组成员和相关人员进行辅导授课 ， 让大家都受益 。
前不久 ， 基地党委常委张帆在赴一线执行任务时 ， 同时受领摸清当前基层部队官兵心理情况的研究课题 。执行任务期间 ， 张帆带领调研小组深入基层连队和研究所 ， 与数百名官兵进行座谈 ， 并调出近几年官兵心理健康档案数据进行对比分析 。归队后 ， 他在党委理论学习时 ， 介绍了对课题的研究情况和心得体会 ， 并提出开设心理在线咨询服务 ， 制定《基地心理服务工作实施细则》 ， 将心理训练场、心理咨询站（室）、心理测评与干预系统建设纳入基地基层建设三年规划等建设性意见 。
这次交流 ， 为党委和机关今后开展相关工作提供了可靠依据 。一名中心组成员说 ， 这种学习交流方式既带“雨露”又沾“泥土” ， 既讲问题又讲思路方法 ， 形成了一人攻关班子受益、个人经验集体共享的生动学习局面 。
去年以来 ， 基地党委根据中心组学习计划安排 ， 先后分工研究了9项专题 。经验“叠加式”学习机制 ， 带动了党委班子能力素质和决策水平的提升 。
围绕使命任务抓转化 ， 视野拓宽能力提升
前不久 ， 在围绕“进一步弘扬科学家精神、加强作风和学风建设”主题开展学习时 ， 基地邀请5名科技干部代表走上讲台 ， 结合成长成才经历和练兵备战实践进行座谈交流 。随后 ， 中心组成员带着思考开展专题调研 ， 形成《聚焦创新加强基地科研工作和科技干部队伍建设若干措施》 ， 进一步为基地转型、战斗力建设的人才支撑打下基础 。
紧盯使命任务 ， 向学习要凝聚力 ， 向转化要战斗力 。这样的学习指向鲜明 ， 成效也鲜明 。
什么是5G技术？5G技术将给信息化战争带来怎样的影响……去年 ， 中心组开展学习时 ， 把课题瞄向了科技前沿 。
要想打赢未来信息化战争 ， 必须时刻追踪了解掌握前沿信息技术 。基地党委充分发掘利用本单位丰富的科技专家资源 ， 邀请信息技术中心高级工程师龚昕等专家走上讲台 ， 为中心组成员辅导授课 ， 对“区块链”“3D打印”等新科技进行专题讲解 。
“通过对高新科技和专业知识的学习掌握 ， 在深入科研一线与官兵谈心时 ， 更容易找到共同语言 。”该基地一名党委领导深有感触地说 ， 这种学习增强了开展调查研究的能力 ， 参与决策时也能更好提出聚焦中心的建设性意见 。
去年以来 ， 基地先后有7名不同岗位不同领域的官兵专家走上讲台 ， 向中心组成员讲解专业知识 。每一次学习都能为基地党委推动试训工作“充电” ， 以往研究专业技术问题时个别党委常委容易“冷场”的现象再没发生过 。
理论学习的价值在于学以致用、指导实践 。基地党委先后制定《基地党委议战议试议训实施细则》《科研创新16条措施》等 ， 通过不断拓展学习视野 ， 围绕中心聚力备战 ， 紧盯转化试锋砺刃 ， 全面优化组训模式 ， 不断深化实战化试训使命 ， 实现了多项重大任务的创新突破 。近年来 ， 该基地先后完成事关海军新质作战力量生成的10余项重大试训任务 。
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