搜狐新闻古代6岁的孩子，识字量要达到3000字才能上学？是如何做到的( 二 )
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孩子的记忆特点是记得快也忘得快 ， 重复背诵可以让孩子反复地在脑海中形成印象 ， 将知识记得非常牢固 。 因此 ， 重复背诵不仅能提高识字量 ， 更能有效提高孩子的记忆力 。
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四、三岁之前就开始启蒙教育
徐健顺教授说：古代小孩子在3岁之前 ， 就要在家里接受启蒙教育 ， 母亲会教孩子学习启蒙教材 ， 识字启蒙都是在这个阶段开始的 。
由此可见 ， 3岁之前是大脑和心智水平发育最迅速的阶段 ， 也是吸收知识和技能最有效的时期 。 古人在这一时期对孩子进行启蒙教育 ， 刚好符合了孩子的发育特点 ， 能够达到事半功倍的效果 。 相信很多父母都能从古人教育孩子的智慧中 ， 有一番新的领悟吧！#传统文化#教授#传统教育收藏
学馆也会有严格的招生标准 ， 像现在的入学考试 。 两个方面合格才能被录取 ， 一方面是自理能力 ， 包括具备基本的生活自理技能和自主学习的能力 ， 孩子要能够自主阅读 ， 并且会预习和温习功课 ， 遇到问题能够懂得找其他人请教 ， 也就是会自学 。
另一方面就是识字量必须要达到3000以上 ， 因为识字量不达标的话 ， 是无法开展后续学习的 。
由此我们可以看出 ， 古代孩子在识字量方面其实远远领先于现在的孩子 。 反观如今的教育 ， 初中8年级的学生识字量才到2000个 ， 还不如古代一年级的小孩 。
那么古人究竟是如何开展识字教育的呢？
一、读文章进行开蒙识字
《三字经》、《千字文》、《百家姓》这些都是古代孩子进行识字学习的教材 ， 父母通过读这些启蒙书籍 ， 孩子通过听和背诵 ， 就能够慢慢地掌握常用的两三千个汉字 。 再加上一些童谣和简单的诗词 ， 就能轻松地认识3000个字 。
孩子从小接受开蒙识字的教育 ， 不仅能够达到认字的目的 ， 更重要的是 ， 通过读这些启蒙经典 ， 可以让孩子学到很多知识 。 天文、地理、人文、礼仪等等 ， 都包含在这些朗朗上口的启蒙教材中 ， 为以后的人生打下坚实的基础 。
二、指读经书
古人会采用指读的方法让孩子来学习经书 ， 指读顾名思义就是一边读 ， 一边用手指跟随 ， 点出相应的字 。 著名教育学者尹建莉指出：孩子在阅读的时候 ， 采用指读的方法 ， 就会在不知不觉中记住非常多的字 。
汉字和西方的字母不同 ， 具有极强的形象性和韵律感 ， 每个字都有独一无二的结构和读音 。 孩子在指读的过程中 ， 会将每个字的形象通过视觉印刻进大脑中 ， 这也符合孩子形象记忆的特点 ， 因此指读是非常好的一种识字方式 。
三、重复背诵
叶嘉莹是中华诗词学会的名誉会长 ， 在古典诗词研究方面有着非常深厚的造诣 ， 曾经在南开大学、哈佛大学、台湾大学等中外名校担任教授 ， 被誉为“诗词女神” 。 叶嘉莹3岁前就开始背诵唐诗三百首 ， 6岁就能背诵论语 ， 她说小时候虽然不懂那些诗词的含义 ， 但是家人会每天要求自己重复背诵 ， 正因为小时候打下的基础 ， 才能有后来的成就 。
孩子的记忆特点是记得快也忘得快 ， 重复背诵可以让孩子反复地在脑海中形成印象 ， 将知识记得非常牢固 。 因此 ， 重复背诵不仅能提高识字量 ， 更能有效提高孩子的记忆力 。
四、三岁之前就开始启蒙教育
徐健顺教授说：古代小孩子在3岁之前 ， 就要在家里接受启蒙教育 ， 母亲会教孩子学习启蒙教材 ， 识字启蒙都是在这个阶段开始的 。
【搜狐新闻古代6岁的孩子，识字量要达到3000字才能上学？是如何做到的】由此可见 ， 3岁之前是大脑和心智水平发育最迅速的阶段 ， 也是吸收知识和技能最有效的时期 。 古人在这一时期对孩子进行启蒙教育 ， 刚好符合了孩子的发育特点 ， 能够达到事半功倍的效果 。 相信很多父母都能从古人教育孩子的智慧中 ， 有一番新的领悟吧！
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