第一心理说明你正在培养一个高情商的孩子，这两大迹象
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日常生活中 ， 我们常常以两极分化的标准来评价和要求孩子 ， 一个是放任和溺爱 ， 另一个是操控和强求 。 在后面一种情况中 ， 如果孩子不遵守规则 ， 或是与我们的想法背道而驰 ， 我们就会训斥孩子 ， 有的人甚至为了提高自己的权威打骂孩子 。
我们的初衷是希望孩子变得越来越优秀 ， 但是错误的行为会抹杀孩子的灵性 ， 阻断提高孩子情商的可能性 。
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心理学家指出 ， 孩子的情感表达方式和气质类型是与生俱来的 ， 人们很难借助某些测量工具准确地测孩子的情商和实际能力 。
大部分情况下 ， 家长们往往忽视了孩子具有高情商和高潜力的行为 ， 反而被家长们误会和指责 ， 最后阻碍了孩子情商的发展 。
多动
当今社会 ， 不管在家里 ， 还是在外面 ， 很多家长抱怨自己的孩子有多动症 。
例如 ， 在课堂上 ， 不能安静的坐在自己位置上 ， 并且难以集中注意力 。 家长们为此感到万分焦虑 ， 担心孩子的多动症会影响孩子的生长发育 。
实际上 ， 遇上此类孩子 ， 家长们没必要过分焦虑 ， 害怕孩子的多动症会影响其成长发育 ， 更不能随随便便给孩子安上“多动症、感觉系统失调”的帽子 。
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一部分闲不住的孩子确实存在多动症和感官系统失调的可能 。
但是 ， 绝大部分的孩子好动是因为他们具有高感知能力和高情绪智力 ， 能够较为准确的捕捉到环境的细微变化 ， 并作出适时反应 。
临床心理学认为 ， 多动的孩子如果不存在系统性的疾病 ， 那么 ， 他们的感知能力普遍会很强 ， 很擅长并喜欢捕捉和加工他人的情绪 。
所以 ， 敏感的特质随之而来 。
这类孩子的大脑很灵活 ， 高速运转 ， 学习能力、接受新事物等能力很强 ， 情商也很高 ， 其社交柔韧度明显高于旁人 。
因此 ， 如果孩子是这种类型的 ， 那么敏锐的情绪感知实际上有助于孩子的成长 ， 应给予孩子正确的引导和教育 ， 使他们的前途更加光明 。
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兴奋
很多孩子在人群中表现得极度兴奋 ， 具体表现为：平时在家里行为正常 ， 但是一旦有客人或者陌生人来访 ， 他们就会变得异常兴奋、躁动不安 。
要么开始不间断的说话 ， 有强烈的表达欲望 ， 或者开始用唱歌、跳舞、围绕屋子跑动跑西等各种方式吸引他人的注意力 。 有的小朋友更为胆大 ， 甚至缠着客人“谈天说地” ， 带着客人参观自己的秘密基地、各种自己珍藏的宝贝 ， 以及某些自己的小发明和小创造等 。
这时候 ， 家长们会比较尴尬 ， 因为孩子突如其来的“不正常”的表现 ， 家长们一时不知道该如何反应 ， 不知道如何应对 。 而客人本着礼貌的态度 ， 即使被多次干扰正常谈话 ， 也会强行撑住场面 。
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如果你恰好面临这样的情况 ， 千万别在客人面前训斥自己的孩子 ， 将孩子赶走 。 因为这样的种行为会让孩子感到自尊心受挫 ， 降低表达欲望 。
相反 ， 适当的夸赞孩子活泼 ， 能够充分活跃气氛能够起积极作用 ， 而且孩子的行为也证明了他的脑结构和脑连接发育的相当好 。 抓住机会讲解交流沟通中的礼仪 ， 更有助于塑造孩子的情商 。
遗传学上认为 ， 人类的大脑分为左右两部分区域 ， 两个区域的分工和作用是不同的 ， 它们分别控制了人们的语言、思考和行为 。
而脑连接在婴幼儿时期的发育数量较少 ， 随着年龄的增长 ， 连接会越来越多 ， 渐渐发育成熟 。
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