怎样以某部动画片或儿童真人秀分析儿童社会化问题

都已经是秀了,怎么作为分析的实例呢?
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所谓儿童社会化,就是指一个人在儿童阶段(通常指 0~14岁)通过个人和社会的交互作用,获得语言、思维、情感等能力和最初行为的方式,逐步了解社会、掌握生存能力的过程。儿童社会化是人的社会化过程中的第一步,是儿童社会学研究的核心内容。大致包括5个方面:①基本生活技能教育。使儿童掌握吃饭、穿衣、语言表达等人类最初行为方式。②促使自我观念发展。使儿童能分清自我与非我及两者的关系。③养成良好的生活习惯。使儿童逐渐懂得约束自己的行为,调整好个人与个人,个人与家庭、学校、社会等方面的关系。④培养良好的道德品质。使儿童逐步适应社会规范,具备社会公德。⑤培养社会角色。儿童随着年龄的增长,会不断扮演适当的性别角色、游戏角色、学校角色、社会角色等。儿童正是通过一连串角色的培养和认定,使自我心理内容客观化,自我行为表现与社会规范渐趋一致。(来源:百度百科)看到这个定义我想到动画片《大耳朵图图》。这是国产动画片里面比较走心的动画了,虽然没有喜羊羊和熊出没笑料那么多,但是很深入生活,比较轻松可爱,不像喜羊羊那么弱智。很多道理就是那么简单,只是大人想复杂了。这部动画把简单的道理通俗易懂的传递出来,比较适合三四岁的小朋友,而这个年龄正是儿童社会化的开端。题主可以看看这部动画,然后通过以上几种定义在里面找论点并阐述出来。不知道我的答案是不是题主想要的,如果是的话我再深入写。
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南方公园
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题主可以根据《爸爸回来了》《爸爸去哪儿》等比较热门的儿童综艺真人秀,思考类似于“亲子教育中父亲角色对儿童社会化影响”的问题,这个论题较新颖也较为实用,文献资料方面建议看吴康宁的《教育社会学》.希望对题主有所帮助*^O^*


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