亲子札手：但有共同之处，哈佛大学心理学家：成功的孩子不一定靠智商( 二 ) 邻居家有个孩子刚过三岁

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2.多想，引导孩子提出问题，并进行思考求证
在孩子两岁时，就可能经常会问“这是什么”“为什么” ，大人需要每天去回答他的十万个为什么。这时大人不必完全告知其答案，可以尝试和孩子一起去寻找答案，并引发孩子进一步思考求证。孩子思考问题的过程就是激发想象力及创造力的过程。
3.多看，多带孩子外出，增长见识
孩子看得越多，知道的就越多，疑问也会越多。如果想培养孩子的创造力，那关在家里肯定是不行的，必须多外出，多增长见识，可以多去大自然走走，也可以参加一些展览，参观博物馆，多让孩子接受新鲜事物，不断刷新其对事物的见解。

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4.多动，鼓励孩子多动手，实践出真知
很多人发现，我们在做一些事情时明明想得很好，可一做就失败了，这主要和动手能力不佳，想法不现实有关。让孩子多动手，其实就是一边锻炼自己的动手能力，一边去求证自己的想法是否可行，反过来又可以指导自己下一步的想法。这就是“实践出真知” 。
总之，孩子的创造力必须从小培养。孩子在3到4岁时创造力会处于一个巅峰期，这时如何保持及培养孩子的创造力就需要父母好好下一番功夫了！
为了促进孩子们的创造力和动手能力发展，日本纸艺大师中村开己就专门开发了一款震撼人心之作——《惊掉下巴·中村开己动态纸玩具》。

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?这是一款非常酷炫的亲子手工，在锻炼孩子手指灵活力的同时，也可以和孩子一起玩，从而建立更亲密的亲子关系。
那么，它究竟有多酷炫呢？
【亲子札手：但有共同之处，哈佛大学心理学家：成功的孩子不一定靠智商】你可以做出会跳的企鹅。

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会翻跟斗的猴子。

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梦梦幻的南瓜马车。

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还有会翻身的乌龟。

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还有会咬人的信封。

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相信很多宝妈都知道这款手工，因为它已经红遍了网络。在制作和玩耍的过程中，可以激发孩子无限的想象力和创造力。

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这款手工的发明者中村开己大叔，则是一名独立立体折纸作家，他以''制作让人过目不忘的作品''著称。

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这套作品就是中村大叔经过一年的时间创造出来的！
这个系列也是大叔的巅峰之作，打破传统纸艺手工模式，化平面为立体，化静态为动态，赋予纸张''生命力'' ，让纸玩具能蹦、会跳，还能自动弹射。

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整个系列有两本书，一共能制作出18个非常有趣的玩具。

亲子札手：但有共同之处，哈佛大学心理学家：成功的孩子不一定靠智商( 二 )

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