【数学】“一支铅笔8元钱”该不该判错？二年级数学引争议，网友们吵翻了
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一支铅笔8（） ， 这是一道二年级的数学题 。 对于绝大多数人而言 ， 是一道简单的不能再简单的题目了 。 然而 ， 一个小朋友填上了“元” ， 却被老师算错 ， 因为标准答案是“角” 。
小朋友感觉很冤枉 ， 因为前不久 ， 他妈妈刚给他买了一支10元的铅笔 。 一支铅笔到底多少钱？当我们去文具店时 ， 发现答案确实多种多样 ， 几角的、几元的、十几元的都有 ， 而试题中答案却只有“角” 。
对于这个问题 ， 网友们热议起来！老师和网友的解释 ， 有很大分歧 。
老师：答案没问题 ， 这道题就是错误！
从老师的角度来说 ， 这道题没有问题 ， 因为数学填写单位时 ， 要注意两个“细节” 。
第一 ， 图片：在这种数学题目下面 ， 往往都有配图 ， 配图也是题目的一方面 ， 审题要充分考虑进去 。 如果图片中是一支普通的铅笔 ， 它的答案就应该是8角 。 在这种题目中 ， 绝对不会出现高档的自动铅笔、多彩铅笔等 。
第二、常用性:这类题目还有一个共性 ， 那就是”常用性“ ， 也就是我们生活中常见到的 ， 即便没有图片 ， 也应该是最普通的那种 ， 而不是那些特殊的 ， 这好比我们问 ， 一支铅笔的长度是15（） ， 答案就应该是厘米 ， 如果你答分米 ， 就错了 。 但是 ， 如果你去铅笔厂找到那些巨型的铅笔 ， 也可能是2米、3米 ， 我只能说 ， 这不是常见的 ， 是特例 。
网友：标准答案 ， 扼杀创造性！
对于这个解释 ， 网友们却不乐意了！有人说 ， 这道题目最大的作用 ， 就是我们为什么会有几十万人把小孩送到英美留学了 。 这种题目的出现 ， 扼杀我们学生的创造力 ， 如果在国外 ， 不管填什么 ， 只要能解释得通 ， 就是对的 。
也有人认为 ， 国外怎么答都有理由 ， 都是对的 ， 就没有错误答案 ， 也没有了是非标准 。 我们的答案 ， 不是折断孩子想象的”翅膀“ ， 而是帮他们树立正确的标准和价值取向 。 如果没有标准答案 ， 我们的考试有何意义？反正都是诡辩 ， 就是强行解释 ， 就是强词夺理 。
数学是严谨的 ， 发散思维也应该受到保护
一道数学题 ， 上升到对教育体制的争论 ， 甚至可以上升到传统文化的争论 ， 因为西方从古希腊时就出现”人是万物的尺度“这样的思想 ， 一阵风刮过来 ， 到底是冷还是热 ， 没有标准答案 ， 全在于人的感觉 。 这种思想 ， 发散人的思维 ， 激发人的创造性 ， 但是却经常陷入”诡辩“的结果 ， 最后引发极端个人主义 。 而中国 ， 从古代就强调”集体主义“ ， 是有统一的价值观和衡量标准的 。
就这道题而言 ， 学生的答案可以判错 ， 但是如果没有图片 ， 这道题本身就不严谨 ， 忽略了特殊性 。 但是当学生得出不同答案 ， 并给出合理解释时 ， 老师应该给予鼓励 ， 尤其是对于二年级的小朋友 ， 这很关键 。
任何教育体制 ， 都有利有弊 ， 我们的学生 ， 创造力差 ， 和我们的教育体制有很大关系 ， 但是这种教育体制 ， 也让我们培养出大批”工匠“ ， 帮助国家在短时期内崛起 ， 不能一味肯定或者否定 ， 把握”度“ ， 很重要！
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