【疫情】疫情防控知识融入北京高校思政课
“在这次疫情大考中 , 我看到了我国社会主义制度的优越性——集中力量办大事 。 在党中央的坚强领导下 , 在全国人民的共同配合下 , 在无数白衣战士的顽强奋战下 , 疫情得到有效控制 , 想到这些我不禁眼眶湿润 , 心潮澎湃!”北京理工大学学生赵静在上完该校举办的疫情防控主题网课后感慨道 。 北京青年报记者了解到 , 不仅在北京理工大学 , 疫情期间 , 北京各高校的思政课教师们都通过网络直播等多种形式 , 将疫情防控的实践融入思政课教学 。 部分高校的书记校长还亲自上阵为同学们讲解疫情防控的中国力量和中国信心 , 回应学生普遍关注的思想疑惑和热点问题 , 让思政课成为疫情防控“宣传队”和学生思想“稳定器” 。
书记校长上阵执教
组建疫情防控“宣传队”
据了解,北京部分高校的书记校长齐上阵 , 带头组建疫情防控“宣传队” 。 其中 , 清华大学举办“国家战‘疫’中的中国经验和民族精神”主题团日活动 , 校党委书记陈旭参与讨论发言 , 希望同学们进一步坚定理想信念、练就过硬本领、强化担当精神 , 做堪当大任的新时代青年 。 中国人民大学校长刘伟线上讲授《新冠肺炎疫情影响下中国经济发展态势展望》 , 全面分析疫情对经济形势的影响 , 公开课上线一天 , 观看量超过500万人次 。
北方工业大学党委书记郑文堂也走进中国近现代史纲要课的“线上第一课” , 以抗“疫”实践教导同学们:要在特殊的时期认识当代中国马克思主义的重要地位 , 要在特别的时代坚定中国特色社会主义的高度自信 , 要在特定的年纪彰显新一代青年人的精神风貌 。 北京中医药大学党委书记谷晓红、校长徐安龙在思政网络直播课堂中引入了抗击疫情一线师生的鲜活感人事迹 , 形成事迹宣讲、专业教学、思政教育“三位一体”的生动局面 。 课程现场连线国家中医医疗队总队长、学校东直门医院叶永安教授 , 隔空宣讲中医医护人员坚守危重病区 , 成功完成首例ICU高危病人救治的感人故事;连线学校附属医院前线医疗队 , 宣讲前线护士不畏生死救治病人的先进事迹等 。
及时回应学生关注热点
以“大情怀”解“小烦恼”
疫情面前 , 为做好校园疫情防控工作 , 高校要求学生“不离家、不返校” , 但时间久了 , 部分学生难免产生焦虑情绪 。 中央财经大学马克思主义学院教授冯秀军结合《思想道德修养与法律基础》必修课教学内容 , 以《战“疫”里的最美青春啊——谈中国青年的责任与担当》为题 , 面向全国大学生进行课程直播 , 以“大情怀”疏解“小烦恼” , 引导大学生勇于担当 , 在疫情特殊时期稳定在家 。
“我们应该如何看待种种应急防控举措?如何认识国内外疫情处理方式?如何辨析网络上与疫情相关的负面言论?”面对这些在疫情期间困扰学生的问题和相关热点话题 , 北京高校思政课教师也积极回应 , 用事实阐释理论 , 用解读事实疏通困惑 , 帮助学生辨析谣言 , 认识真实 。 中国政法大学校长马怀德教授在学习强国平台上讲解《为疫情防控提供有力法治保障》 , 及时回应“如何依法防疫”等社会热点问题 。 北京理工大学组织专业课教师、思政课教师、辅导员骨干共同录制10堂疫情防控专题“思政领航课” , 引导学生稳定在家 , 理解、支持疫情防控工作 。
书信搭桥 “云游”香山
思政课线上教学互动多
在微信群提前收集问题 , 从公众号发布教案引导 , 通过线上直播集中回应问题 , 课后再进行微信一对一辅导答疑 , 这是北京邮电大学教师裴晓军线上教学的日常过程 , 借助网络教学 , 实现了课堂统一性和个性化相融合 , 让学生更有“获得感” 。
首都师范大学教师周振用《一封来自“毛概”课老师的信》搭建师生心桥 , 让居家学习的大学生体会到了来自学校、老师的关爱和鼓励 , 凝聚师生共识、增强战“疫”信心 。
北京舞蹈学院以疫情防控为主题创作系列艺术作品 , 思政课教师与学生积极互动 , 组织同学分享防疫期间的所闻所感 , 畅谈战“疫”主题艺术创作背后的点点滴滴 。
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