为啥大多数人在表达观点的时候只是想表达或表现自己，而只有少数人会去想在表达自己的同时怎样影响他人
共情同理之心非天生就有，可以后天思悟或训练而得。
■网友的回复
【为啥大多数人在表达观点的时候只是想表达或表现自己，而只有少数人会去想在表达自己的同时怎样影响他人】 谢邀！
因为：
大多数人来表达观点的目的，就是为了表达或者表现自己，就是用观点来“销售”自己，或者说“塑造”自己在对方以及公众面前的形象。要顾及到表达的观点及方式对他人的影响，那得在了解他人具体需求和状况的前提下才能进行，这对于大多数人来说，很难做到，也不大愿意去做。比如你在提现在这个问题的时候，是否想过这个问题的内容和表述要如何影响我么？显然不会。
■网友的回复
题主的问题很有意义，的各位大咖其实很擅长表达自己，同时来影响别人。
实际上我们在表达的时候，多数是站在自己的立场上，去表达自己的想法。比如你是医生，你会明白医生有多累，多紧张和苦逼，所以当你看到医闹的时候你会愤怒，会职责，但是为什么医闹不听呢。因为医闹的角度上，他是受害者，他需要你给个说法。
比如，我们汶川地震的时候去灾区做心理援助，当地官员遇到一个问题，一个楼塌了，露出钢筋，比较细，死者家属质问官员，这个钢筋这么细，明显是豆腐渣工程，为什么不抓建筑商。站在官员角度，他是要维稳的，他不但不能抓人（没权利），而且也无法保障给家属补偿（标准还没出），怎么办呢。情急之下，他只能说，这不是豆腐渣工程（鸵鸟心理）。家属当然不认可，天天来闹。于是他焦虑了，病倒了。寻求心理支持（并非咨询）后，咨询师帮他看到了家属的需要——家属要的不是补偿，而是一个说法，来发泄内心的哀伤和恐惧。于是他找到家属，告诉家属，政府已经开始调查了，请他们放心，一定会给他们公道的。家属很感激。（后续如何不清楚。）同一个事情，用一个人，站在不同的角度，效果就这么不同，那他们为什么不一开始就这么做呢？
因为，站在别人的角度想问题，很少有天生的。我们都需要经过很长的同理心（共情）训练去做到。就像一个讲课非常好的老师，知识并不是这个老师最重要的本事，而是上课的节奏和趣味性。这是经验，知道学生想要什么，学生什么时候会走神，什么东西感兴趣。
懂得对方要什么才能在表达自己的同时，最大限度的影响对方。
■网友的回复
无法观察自己生理所需的人，都死绝了。
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