「诗韵妈妈育儿经」聪明的父母都在用，你知道“稀缺原理”吗？让孩子更愿意主动学习
文|诗韵妈妈
“稀缺原理”从字面上的意思其实不难理解 ， 越是稀有珍贵的东西 ， 越容易让人产生拥有的欲望 。 “所谓物以稀为贵”稀缺的东西会被我们赋予更高的价值 ， 稀缺的东西更被人们珍惜 。 其实“稀缺原理”出自经济学的“稀缺性” 。
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经济学中 ， 常把某一段时间内所拥有的资源数量 ， 不能满足人们的欲望需要的一种现象叫做“稀缺性” ， 反映人们欲望的无限性和资源的有限性的一种矛盾 。 就像2019年上半年猪肉的价格一路飙升 ， 以及2020年初口罩的数量供不应求都出自这个原理 。
“稀缺原理”的运用范围很广泛 ， 可以用在销售上 ， 营销策划上 ， 投资理财 ， 以及很多个领域 ， 但是它和教育孩子之间又存在那些必然联系呢？接下来让我们通过案例进行了解 。
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案例分析：
【「诗韵妈妈育儿经」聪明的父母都在用，你知道“稀缺原理”吗？让孩子更愿意主动学习】案例一：
小明的妈妈是一位非常优秀的投资理财精英 ， 在她儿子5岁的时候 ， 她希望儿子小明能帮忙承担一些家务 ， 从而锻炼孩子主动学习的能力 ， 可是对于一个孩子来说 ， 扫地、刷完如果做一次可能会觉得很好玩 ， 很新鲜 。 不过要坚持每天都要做 ， 确实是件不容易的事情 。
于是她想了一个办法 ， 她把做家务设置成了最珍贵的一项权利 ， 通过玩游戏的形式决定谁拥有这项权利 ， 赢了的人可以成为这项权利的监督人 ， 可以监督团队所有人的工做状态 ， 这个方法十分的奏效 ， 他5岁的儿子现在是这个家庭的家务小能手 。
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这个案例 ， 就是一个“稀缺原理”的典型案；案例 ， 通过激发对“做家务”这项权利的稀缺 ， 引起孩子的欲望心理 ， 从而达成“做家务”的目的 。
案例二：
乐乐6岁开始就不爱吃饭 ， 无论早饭和晚饭只要孩子不想吃 ， 想什么办法怎么哄都不会吃 ， 就算吃了也三口两口特别不认真 ， 后来孩子在和小姨玩游戏的时候小姨的一个办法 ， 让孩子主动吃了饭 ， 并且按照孩子自己设定的数量吃了12个饺子 。
外甥喜欢玩游戏 ， 小姨拿来扑克牌 ， 两个人一人分一摞开始出牌 ， 比大小 ， 输了的人就会被对方弹一下 ， 最后乐乐经过好几轮比拼最终获胜 ， 获胜的奖励就是要比小姨多吃4个饺子 ， 小姨吃8个乐乐认真的吃完了12个 。
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其实这就是利用了“稀缺原理”把吃饭当成是游戏赢了的一种奖励 ， 在设定一定的游戏规则双方都必须遵守 ， 自然而然孩子就把被动吃饭 ， 变成了主动吃饭 。
“稀缺原理”对于孩子主动学习有哪些帮助
1.变被动为主动利用“稀缺原理”孩子更愿意接受
有人要求你写作业 ， 和你主动写作业 ， 本质上就有很大的区别 ， 被人要求其实孩子心理上是抗拒的 ， 通过“稀缺原理”变被动为主动 ， 从孩子心理上讲孩子自身更愿意去做 。
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2.因为稀缺 ， 孩子会更有兴趣
不论是大人还是孩子都会对稀缺的东西有欲望 ， 当孩子一旦对“写作业或者做家务”产生兴趣 ， 家长在进行针对性的培养 ， 孩子就会主动去接受学习 ， 从而让孩子达到主动学习的目的 。
利用“稀缺原理”父母要注意哪些方面
1.在把“主动学习”变成稀缺的时候 ， 父母不能急于求成 ， 要掌握力度
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