小青叙史@中世纪之后,欧洲文学的大繁荣欧洲民族交融迎来了春天( 二 )



哥伦布踏入美洲大陆文化和政治的融合
自公元16世纪开始 , 欧洲社会以民族单位建立起来的国家纷纷出现 , 国家概念和民族概念也就此重合在了一起 。 至于文化的发展 , 自然也要适应这样一种新形势 , 欧洲文化界不仅及时捕捉到了这一历史信息 , 而且迅速开始了自己的思考和行动 。 在这一时期 , 一个很明显的社会现象 , 是学者开始向统治阶级靠拢 , 而统治阶级也需要文化巩固自己的权力 , 这就为新古典主义时期的政治文化融合创造了大环境 。

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新古典主义代表油画
在此之前 , 欧洲学者还想着复兴古典文化 , 但是当他们放眼欧洲数百年的文化发展之后 , 发现当时的文化程度已经远远超过了古典时期 。 因此 , 如果想要恢复古典时期的繁荣 , 就必须在古典主义文化的基础上进行改革和创新 , 这就是新古典主义文化诞生的历史契机 。 而且当时的学者也清晰地认识到 , 虽然统治者标榜文化是为了给政治加分 , 但是学术界同样可以利用这一点发展文化 , 从而与统治者达到一种双赢的目的 。
随后 , 由于文化界的巧妙腾挪 , 文化发展很快被统治者纳入国家体制内 , 艺术学院、科技学院和大学等文化机构相继出现 。 作为交换条件 , 文化界也开始大肆帮助统治阶级装点门面 , 以加强统治者的权威 。 首先是篡改历史 。 所谓统治者 , 都有一个国家和民族的正统情结 , 于是文化界便开始按照统治者的意旨编写"正史";其次是艺术发展 。 艺术虽然可贵 , 但艺术家也要吃饭 , 任何艺术形式的发展都离不开经济支持 , 而当时愿意并有能力资助艺术家的只有统治者 , 艺术家们创造出来的作品 , 自然也就不能违背统治者的意旨了 。
在法国 , 统治阶级尤其善于利用文化光辉美化政治 , 并且将七大艺术的学者全部纳入官僚体制 , 死死地将文化和政治绑在了一起 , 从而开了学者进入官僚体制的先河 。 比如在公元1635年建立的法兰西科学院 , 不仅成为整个法国的科研中心 , 也成为统治者对法国科学文化的控制枢纽 , 从而将整个法国的文化活动完全置于自己的控制之下 , 并且逐渐趋于民族化 。 此外 , 德国也紧紧追随法国脚步 , 建立了很多学术机构 , 但时间上要略晚于法国 。

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法兰西科学院夜景图
英国的文化和政治融合后 , 主要促生了建筑和音乐艺术的繁荣 , 并且以复兴古典主义时期的艺术风格为标榜 。 这里之所以说标榜 , 是因为英国并没有盲从当时的艺术潮流 , 而是根据自己的实际需要 , 加以流行艺术风格的选择和开创 , 实际上具有自己的独特风格 。 当然 , 为了表现自己的文化正溯地位 , 英国的艺术风格也号称继承于古典文化 , 尽管它们的艺术风格实际上直接来自其他欧洲国家 。
最后 , 俄罗斯为了摆脱自己的孤立地位 , 同样接受了新古典主义文化运动的洗礼 , 其最主要的艺术表现形式也在建筑方面 , 同时夹杂自身的民族特色 。 比如克里姆林宫的建筑风格 , 就带有明显的古典主义色彩 , 而宫墙外的圣巴西略教堂 , 又带有十足的俄罗斯民族风情 。 在公元17世纪末 , 俄罗斯统治者还发起了一次规模浩大的识字运动 , 并仿照欧洲各国 , 开始兴建科学院和大学 。

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克里姆林宫夜景
值得注意的是 , 虽然欧洲各国都在努力发展文化 , 但主要还是在发展自己的文化 。 以欧洲规模最大的法兰克福书市为例 , 到公元18世纪 , 只有不到4%的书籍使用欧洲通用拉丁文刊印 , 其余则全是民族语言和文字 。 文化界的"潜规则"


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