孩子自卑并非是坏事，心理学家阿德勒说：自卑是成功的动力
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【孩子自卑并非是坏事，心理学家阿德勒说：自卑是成功的动力】最近朋友和我聊天说 ， 这些天儿子一回到家就钻在卧室读书 ， 除了上厕所和吃饭外 ， 几乎从不出来 。
几天前 ， 她去了儿子学校参加家长会 。 儿子小腾的表现受到了老师的表扬 ， 转头老师就朝着一个学习成绩倒数第一的孩子说：“看看人家小腾看看你 ， 穿着饮食 ， 样样比人家好 ， 父母都用最好的供着你 ， 可你呢 ， 对学习一点都不上心 ， 不努力！怎么对得起你的父母？”
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听到老师的话 ， 朋友当时没怎么在意 ， 回家路上 ， 以往活泼的小腾显得沉默寡言 ， 一直低头走路 。 回到家就把自己反锁在卧室 ， 朋友做好饭叫他吃 ， 他也说自己不饿不想吃 。 朋友发现了孩子的异样 ， 于是开始思考 ， 孩子到底怎么了？想了半天才发现 ， 原来“罪魁祸首”是老师 。
小腾受到老师的表扬应该高兴才对 ， 可是虽说的称赞 ， 倒不如说 ， 老师把他和别的孩子的家庭条件做了对比 ， 让孩子觉得自卑了 。
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那么 ， 为什么有些人长大并变得自信 ， 而另一些人则变得自卑呢？阿德勒说：天生就是自卑 。 那么 ， 为什么有些人长大并变得自信 ， 而另一些人则变得自卑呢？
1）父母照顾不周无法满足孩子的内心需求
父母是孩子一生中最亲密的人 ， 特别是在小时候 ， 孩子对父母的依赖很深 ， 也很喜欢在父母面前表现自己 。 有些父母会对孩子的优秀表现提出表扬 ， 而有的父母却觉得只有不断地批评孩子才能激励孩子进步 。 这样的批判教育 ， 让孩子对自己失去信心 ， 从而变得自卑 。
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2）天生缺陷
没有谁是完美的 ， 有些孩子天生有一些身体缺陷 ， 从小他就和别的孩子不一样 ， 走在路上都会受到别人异样的眼光 ， 这样的区别对待也会让孩子变得自卑 。
3）学习成绩落后
父母最注重的就是孩子的学习了 ， 如果孩子在学校成绩不好 ， 排名落后 ， 会受到老师的区别对待和别的同学的歧视 。 尤其是在当今社会 ， 孩子的未来往往与他们的学业成绩挂钩 ， 这也会增加孩子的自卑感 。
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4)家庭经济条件等环境差异
生活中处处存在攀比 ， 在小孩之间也有攀比之风 ， 有的孩子每天上下学家长豪车接送 ， 穿名牌 ， 住在高档小区 ， 而有的同学穿着朴素 ， 走路上学 ， 难免会在孩子之间形成攀比现象 ， 这样家庭条件差的孩子就会很自卑 。 自卑对儿童的负面影响
像所有心理状态一样 ， 自卑感也影响着孩子的生活 。 自卑感就像一只恶魔一般 ， 一旦孩子有了自卑心理 ， 就会缠着孩子 ， 变得难以自信起来 。
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1）不愿与他人相处
自卑感会使孩子们远离人群 ， 当与其他孩子接触时 ， 他们常常下意识地感到自己渺小 ， 永远被别人压迫的感觉 。 其实这种压力是自己给自己的 ， 为了摆脱这种自卑感的纠缠 ， 他们会主动减少与人接触 ， 将自己封闭 。 马克西米利安曾经说过：没有伙伴是成功的 。
现在都讲究团队合作 ， 要想做成一件事 ， 就离不开团队、朋友的帮助 。 而自卑感让孩子封闭自己 ， 是成功路上的最大阻碍 。
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2）尽量避免集体活动
一个人的缺点 ， 在小组活动中会表现得非常明显 ， 自卑感使孩子感到压力很大 。 慢慢地 ， 他们会拒绝参加小组活动 。 不论别人如何邀请他 ， 他也会出于各种原因拒绝 。
3）不要直视别人
当孩子自卑时 ， 这种不自信的表现会很明显 ， 眼神躲闪 ， 从上而下都透露着自卑感 。 与他人交谈时 ， 即使直视别人也会感到恐慌 ， 这不仅会让人觉得孩子没礼貌 ， 受到别人的歧视 ， 长此以往造成恶性循环 。
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4）失去生活的希望
当孩子长期有自卑感时 ， 甚至会变得抑郁 ， 对周围的一切失去信心 。 他们将逐渐迷失 ， 不知道生活意味着什么 。 在严重的情况下 ， 他们甚至可能患有抑郁症 ， 出现自残或自杀倾向 。 如何将自卑转化为孩子前进的动力？
1）利用对自我的清晰认识来弥补自己的不足
自卑的人往往很清晰自己的缺点 ， 而且他无形中会把这个缺点无限放大 ， 从而陷入深深地自卑中 。 如果我们能针对孩子的自卑缺点 ， 加以锻炼的话 ， 就能帮助他们将缺点变成优势 。
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2）用自卑赢得同情
任何人都会犯错误 ， 孩子也是如此 。 在学校里被公认为聪明的孩子一旦犯错 ， 反而会受到别人的严厉批评 。 而自卑的孩子由于犯错较多 ， 人们也就习惯 ， 即使再犯错 ， 大家对于他的要求也不再那么苛刻 。 因此 ， 如果一个有自卑情结的孩子可以很好地利用他的自卑情结 ， 那么他在某些方面肯定会超越那些比自己好得多的孩子 。
3)稳步提升 ， 获得关注
自卑的孩子可以很容易地列出他们的问题所在 ， 因为他们知道自己的缺点和不足 。 首先选择比较容易解决的问题 ， 然后一一解决 ， 慢慢实现更大的目标 。
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在学校里 ， 我们会发现一个有趣的现象：老师倾向于喜欢那些不断进步的学生 ， 而那些本来就很好的学生 ， 进步空间有限 ， 因此对他们没有更高的期望 。 从这个角度来看 ， 自尊心较弱的孩子比其他人更有可能得到提升 。
在某些情况下 ， 每个孩子都会出现自卑感 ， 但是程度不同 。 只要父母能够帮助孩子正确面对自卑感 ， 不沉迷 ， 不沉沦 ， 并运用有效的方法进行合理的调整 ， 孩子的自卑感必将转化为成功的动力 。
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