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小鱼奶爸日记@审题不清、犯各种低级错误，其实是大脑决定的，孩子太马虎

文|小鱼奶爸日记原创 ， 欢迎个人转发和分享
孩子做题时 ， 最让家长崩溃的是什么？很多家长都会提到这两个字：马虎！明明表达得很好 ， 落在笔头上就是错的；明明会这道题 ， 但填写选项的时候就是填错 ， 甚至审题不清 ， 犯各种各样的低级错误 。
每次家长指出问题时 ， 孩子还会义正言辞地说：我会！我就是马虎了！
家长总想改掉孩子这个“坏毛病” ， 但您知道吗？马虎这个问题可没那么简单！
01孩子太马虎 ， 其实是大脑决定的
想解决孩子做题马虎的问题 ， 首先要知道孩子为什么马虎！造成孩子马虎的原因 ， 不是孩子愿意 ， 而是由大脑发出的信号决定的 。
主要受三个因素影响 ， 分别为注意力、认知差异、孩子惯用的记忆方式 。
1）注意力
孩子的注意力很神奇 ， 随着年龄增长 ， 集中的时间也会增强 。
2岁以下的在5-8分钟；
2岁以上在10分钟左右；
3岁以上在25分钟以上；
7岁以上可以达到45-60分钟 。
那为什么家长会觉得孩子的专注时间并没有那么长呢？那是因为随着时间延长 ， 专注力的广度也会变大 。
小鱼奶爸日记@审题不清、犯各种低级错误，其实是大脑决定的，孩子太马虎
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也就是说 ， 孩子专注地做某一件事时 ， 大脑仍会接收外界的其他信号 ， 它会向孩子发出：你看 ， 那边发生了什么？快去看看！
这时 ， 孩子发现自己可以同时处理几件事情 ， 就会反复尝试验证 ， 不断练习 ， 由一心一用变成一心好几用 。
这种情况下 ， 家长就会认为孩子在分心 ， 由于不专注造成了马虎！
2）认知差异
世界上没有两片相同的叶子 ， 更没有完全一样的人 ， 孩子也是一样 ， 他们都是独一无二的 。 每个孩子都有专属于自己的认知方式 ， 不同的认知方式对性格影响也不一样 。
比如出同样一道数学题 ， 每个孩子的反应也是不一样的 。
视觉性的孩子往往会先审题 ， 看题就要花掉一些时间 ， 很专注地一遍遍审题 ， 不会第一时间就拿起笔答 ， 往往都会经过缜密的一番思考 。
听觉型的孩子呢？他们可能会问：妈妈 ， 你帮我读题呗？或者自己大声地把题读出来 ， 甚至嘀咕解题思路 。
这类孩子好问 ， 愿意听家长的指引 ， 听懂了才会理解题目 ， 甚至还会问问这个题目谁出的？为什么有这道题？
第三类就是体觉型 ， 这类孩子往往是“冲动”的 ， 拿到题目便胸有成竹 ， 大人觉得孩子理解了也就不管不顾 ， 可没过几分钟孩子摸摸这看看那 ， 题目只做了一半 ， 或者做好了就再也不愿意检查 。
他们善于调动自己的触觉感觉认知事物 ， 摸摸看看、画画写写 ， 只为满足好奇心 。
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每个类型的孩子都有自己的一套认知方式 ， 从而造就不同的外在表现 。
家长可能认为 ， 视觉型的孩子只看不做 ， 是不是反应慢？但越催促孩子的注意力更加分散 ， 会的题也不会了 。
听觉型的孩子问来问去 ， 而且还总挑那些天马行空的问题 ， 家长没有耐心解答 ， 便导致孩子对题目失去兴趣 ， 干脆做其他事情 。
而体觉型的孩子 ， 被贴上标签 ， 定义为专注力不好、做事不稳、马马虎虎 。
这种认知类型从小就表现出来了 ， 也可以化成两大类：沉思型儿童和冲动型儿童 ， 后者常常表现得马虎大意 。
3）惯用的记忆方式
短时记忆是孩子惯用的记忆力方式 ， 他们的眼睛就像是一架照相机 ， 会把所见保存在大脑 ， 每一个当下的体验都形成短时记忆 。
因而 ， 当下他们对那件事情更感兴趣 ， 就容易分心 。
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