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『柠檬妈妈』并非总因叛逆，家长了解下孩子的“领地意识”，孩子打人有攻击性

前几天给孩子房间里换了套新的家具 ， 工作人员帮助我安装家具之前 ， 需要将孩子房间里面的旧家具全部清理出去 。 我的孩子看到后 ， 非常着急 ， 跑过去阻碍工作人员 ， 我赶忙把她拦下 ， 孩子自己又没办法只能急得嚎啕大哭 。
当工作人员帮助我安装完家具后 ， 我便去哄孩子 ， 问女儿换家具为何着急 。 孩子却反问我换家具时为什么不和她商量 ， 她自己的房间 ， 应该由她说的算 。
我被孩子的这句话一语点醒 ， 这就是育儿专家所说的“领地意识” 。
家长对孩子“领地意识”认识不足 ， 会引起育儿中的很多问题 ， 最典型的就是孩子打人 ， 有攻击性 。
『柠檬妈妈』并非总因叛逆，家长了解下孩子的“领地意识”，孩子打人有攻击性
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领地意识跟孩子的心理安全感与责任感有息息相关 ， 今天我们就来聊一聊这个问题 。
什么是孩子的领地意识
''领地意识''就是孩子对自己所属地 ， 比如孩子的房间、座位、课桌等等位置的一种所属意识和保护意识 ， 甚至对于物品的这种意识 。 就像有的孩子在学校中非常介意其他孩子乱动自己的东西 ， 或者是受到别人的打扰等等具有自我保护的一种意识 。
领地意识体现着孩子的防卫性 ， 别人可能会认为孩子太过于小气 ， 因为孩子介意的事情比较多 ， 但是在孩子眼中 ， 这是孩子对于自己的物品的一种负责 。 当您发现孩子有这种意识时 ， 及时的关注孩子一举一动、一言一行 。
缺乏领地意识让孩子打人具有攻击性
前几天在小区的广场里看到这样一幅场景 ， 一个孩子在荡秋千 ， 突然来了一个孩子让荡秋千的孩子让开 ， 荡秋千的孩子告诉他''明明是我先来的 ， 我还没玩够呢 ， 为什么要让开 。 ''
刚来的孩子突然之间就过去打荡秋千的孩子 ， 我看到后赶忙把他们两个拉开 。 不一会打人孩子的妈妈来了 。 向被打的孩子道歉并教训了自己的孩子 。
『柠檬妈妈』并非总因叛逆，家长了解下孩子的“领地意识”，孩子打人有攻击性
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孩子打人其实就是缺乏领地意识的表现 。
1、大脑发育情况
孩子大脑发育未成熟 ， 他们还没有足够的能力去接受这种领地意识 ， 孩子在小时候比较天真 ， 有的孩子在一些影响下可能会觉得世界是由孩子主导的 ， 任何人都要围着孩子转 。
而且许多孩子有感觉敏感性 。 这意味着他们的触摸 ， 感受和探索世界方式与您的方式不同 。 这使得他们更加敏感 ， 当受到别人的拒绝时 ， 他们就会捏、推或者踢其他孩子 。
随着孩子的成长和发展 ， 这种情况可能会慢慢的消失 。 当我们开始确定孩子感官倾向时 ， 我们可以帮助孩子找到更多适合社交的方式来满足感官需求 。 其次父母可以通过尊重孩子对空间的需求并从过度刺激的环境中摆脱出来来提供帮助 。
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2、语言发育限制了争夺“领地”
在我们的孩子掌握足够的语言和推理能力之前 ， 他们倾向于使用身体进行交流 。 如果孩子有语言延迟 ， 他们可能会因无法交流而特别沮丧 ， 结果 ， 他们更有可能使用肢体语言来解决问题 。
随着沟通的发展和社交技能的提高 ， 这些类型的行为通常开始减少 。 语言发育在一定程度上也可以归结是孩子大脑发育不成熟导致的 。
孩子与孩子之间可能会因为口角而争吵起来甚至是互相大打出手 ， 在孩子与孩子解决''领地问题''就是因为语言发育不够成熟的原因 ， 两个人动起手来 。
3、物权意识薄弱
有的孩子可能受到了家庭的溺爱或者缺乏家庭教育 ， 所以物权意识比较弱 ， 甚至是没有物权意识 。 因为溺爱的原因 ， 孩子想要什么 ， 家长就给他买什么 ， 这可能会使孩子从小就缺乏与物权意识 。 当孩子对一件不属于自己的物品感兴趣时 ， 他就会动手去拿 ， 甚至如果这个物品在其他的孩子手上 ， 他会去抢 ， 甚至于其他孩子动手动脚 。 这种孩子总是以为所有的东西都应该属于自己 ， 别人不让他去碰某个物品时 ， 他就会感到愤怒 ， 进而暴力对待其他孩子 。


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