「克明俊德」文、文化、文明,何所谓,何所为?~~有感记于辛庄师范中国文化溯源班第一天
北京联盟_本文原题:文、文化、文明 , 何所谓 , 何所为?~~有感记于辛庄师范中国文化溯源班第一天
今天看到一个雕刻 , 突然有个感触 。 为什么文化和文明都以文为开始 , 文是什么?
文 , 开始就是纹理、花纹的意思 , 当一个人开始关注纹理、花纹 , 其实就是审美之眼的开启 , 是审美的开始 。 而审美 , 是超越身体的需要 , 是精神的需要 。 当一个人开始画或者雕刻花纹 , 就是精神的有意识使用了 。
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所以文明肇始于图画纹饰 , 这时候 , 精神还在幼年 , 梦幻而不清晰 , 到结绳记事 , 就开始有了清晰的需要 , 之后才会产生文字 , 或者说文字是精神发展到相当程度的产物 。
图画、雕刻、文字皆是文化与文明的产物 , 但只有意识发展到一定程度 , 并形成自己的风格 , 才形成特定的文化 , 文化某个层面是中性的 , 有好有坏 。 如果同时又带来光明启迪 , 则是真正可以称之为文明的文化 , 或者说就是文明 。
不管是图画雕刻还是音乐舞蹈乃至器具环境、文字等等 , 都是文化和文明的载体 , 也自然对人有潜移默化的教育功能 。
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文化 , 化什么 , 文明 , 明什么?文以化之 , 为的是人 , 化的也是人 , 化心化性 , 化“人心惟危”里人心的“危” , 转化习气 , 滋润化育“道心惟微”里道心的“微” , 文以明之 , 文以明心 , 心因文明 , 明道明德 , 因道明、因德明 , 明而朗、明而悦、明而光、光明朗净、清澄明澈 , 克明俊德 , 光而大之 , 喜悦生长 , 长成大人 。
因缘际会 , 白天有所感 , 晚上第一次课 , 黄明雨老师就提到“人心惟危 , 道心惟微;惟精惟一 , 允执厥中” , 恰恰就合到了文、文化与文明的本质源头 , 为人、服务人、滋人养人 , 也在第一次的相遇中 , 就开始实现我参加这个班的期待:究元探源 。
深深感恩!
丁鹏合十
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附:
1、“人心惟危 , 道心惟微;惟精惟一 , 允执厥中” 。
四句通读 , 其涵义为:人心变化莫测 , 道心中正入微 , 惟精惟一是道心的心法 , 我们要真诚的保持惟精惟一之道 , 不改变、不变换自己的理想和目标 , 最后使人心与道心和合 , 执中而行 。
“人心惟危 , 道心惟微;惟精惟一 , 允执厥中 。 ”这十六个字是儒学乃至中国文化传统中著名的“十六字心传” 。 古文《尚书·大禹谟》中有所记载 , 《荀子·解蔽篇》中也有类似的引注 , 称:“《道经》曰:‘人心之危 , 道心之微 。 ’危微之几 , 惟明君子而后能知之 。 ”据传 , 这十六个字源于尧舜禹禅让的故事 。 当尧把帝位传给舜以及舜把帝位传给禹的时候 , 所托付的是天下与百姓的重任 , 是华夏文明的火种;而谆谆嘱咐代代相传的便是以“心”为主题的这十六个汉字 。 可见其中寓意深刻 , 意义非凡 。
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关于“人心惟危 , 道心惟微” , 朱熹在《中庸章句集注 序》中有着如下释义:“盖尝论之:心之虚灵知觉 , 一而已矣 , 而以为有人心、道心之异者 , 则以其或生于形气之私 , 或原于性命之正 , 而所以为知觉者不同 , 是以或危殆而不安 , 或微妙而难见耳 。 然人莫不有是形 , 故虽上智 , 不能无人心;亦莫不有是性 , 故虽下愚 , 不能无道心 。 二者杂于方寸之间 , 而不知所以治之 , 则危者愈危 , 微者愈微 , 而天理之公卒无以胜夫人欲之私矣 。 ”
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