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学生■河北衡水中学校长郗会锁：教师才是校园里最重要的因素

■中国校长访谈
学生■河北衡水中学校长郗会锁：教师才是校园里最重要的因素
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郗会锁 ， 男 ， 中共党员 ， 1974年出生 ， 正高级教师 ， 现任河北衡水中学党委书记、校长 。 曾获得国务院特殊津贴专家、全国模范教师、全国中小学优秀班主任、河北省杰出专业技术人才、河北省教书育人楷模、河北省中小学骨干校长、河北省省管优秀专家、河北省首届中小学学科名师、河北省优秀共产党员、西藏自治区优秀援藏干部等多项荣誉称号 。 先后在《中小学管理》等期刊发表论文20余篇 ， 编写出版了《衡中管理手册》等多本著作 ， 主持承担了十余项科研课题 。
□法治周末采访人员 马金顺
□魏朝晖
安全 ， 一个永不过时的话题 ， 也是一个教育永远无法逃避的问题 。
今年的新冠肺炎疫情对每个人来说 ， 都是一场大考 。 那么 ， 对于学校来讲 ， 他们得到的最大启示是什么呢?在疫情面前 ， 学校又是如何守住教育的那片净土 ， 从而确保师生生命安全 ， 有效守护学生健康成长的呢?
在第25届全国中小学生安全教育日来临之际 ， 法治周末采访人员就上述相关问题专访了河北衡水中学校长郗会锁 。
为党育人 ， 为国育才 ， 努力办好人民满意的教育
法治周末：提起衡水中学 ， 不管是学生还是家长 ， 都会异口同声地说 ， 衡中是一所名副其实的好学校 。 在您看来 ， 好学校的标准是什么?
郗会锁：我认为 ， 每个人对好学校的定义都不尽相同 ， 有的重视教学质量 ， 有的重视学习环境 ， 有的重视兴趣发展 ， 同时 ， 每所学校也都有自己的办学特色 ， 可以说各有千秋 。 但是也有几点是共通的 ， 也是我们一直在做的 。 例如 ， 好学校能够贯彻党的教育方针 ， 全力落实立德树人的根本任务 ， 坚守为党育人 ， 为国育才的初心;能够尊重教育规律和学生成长规律 ， 真正以师生发展为本;能够制定符合国家教育政策和校情的办学理念、办学思路、办学目标和办学举措;能够用学校特有的精神和文化 ， 激励、鼓舞、唤醒、点燃师生 ， 促进学生德智体美劳全面发展等 。 而这样的学校就一定能为学生一生的发展奠基 ， 影响学生的一生 ， 让学生终身难忘 ， 终身受益 ， 从而得到一届届学生和家长以及社会的认可 ， 让老百姓(603883,股吧)满意、点赞 。
法治周末：刚才您提到每所学校也都有自己的办学特色 ， 那么衡水中学的办学特色 ， 或者说办学理念和办学思路是什么?
郗会锁：办学理念和办学思路是一所学校发展的灵魂 ， 也正是这种理念和思路让我们拥有了共同价值 ， 从而学校才能实现一代代的传承、一代代的丰富 ， 我们衡中的发展也是如此 。 这些年来 ， 我校一直深入践行三大办学责任、四大办学战略、五大办学理念、五大办学指南 。 三大办学责任即“办负责任的学校、当负责任的老师 ， 做负责任的学生”;四大办学战略即“精神立校、文化治校、创新兴校、实干强校”;五大办学理念即“核心理念——学校应该是一个‘精神特区’ ， 教学理念——素质教育更能提高升学率 ， 管理理念——管理就是沟通、服务和引领 ， 生存理念——让校园成为激情燃烧的乐园 ， 育人理念——给学生终身难忘受益的教育”;五大办学指南即“大安全观(前提和保障)、大德育观(核心和根本)、大课程观(载体和抓手)、大考试观(途径和方法)、大发展观(目标和结果)” 。 由此 ， 打造了一个人人充满正能量的校园生态圈 ， 形成了一个人人追求卓越的校园文化场 。
在这样的生态圈和文化场中 ， 衡中精神和追求卓越的校训内化为全体师生共同的文化印记和价值取向 ， 我们的学生逐渐具有了非常“八加一”的特质 ， “八”就是八个力：梦想力、激情力、吃苦力、抗压力、专注力、凝聚力、自律力、坚持力 。 “一”就是一个好习惯 。
在此基础上 ， 全体衡中人逐渐形成了五种精神：一是艰苦奋斗、不屈不挠的精神;二是敢于斗争、敢于胜利的精神;三是甘于奉献、大爱无我的精神;四是激情澎湃、团结精进的精神;五是追求卓越、勇攀高峰的精神 。 这些特质和精神引领着师生多元竞放 ， 彼此成就 。


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