『童子』一枚钱币和八个契丹娃娃的故事( 四 )
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同时期婴儿中的地面游戏要素
综上所述 ， 这一币面的主题为童子耍乐游戏 ， 左孩为竹马游戏 ， 上孩为人鹅游戏 ， 右孩叉手或持宝 ， 下孩趴在地面玩耍 。对此 ， 有一位收藏家做了一些大胆深入的假设：
骑鹅小孩左边的一堆飘带状物件最为费解 ， 因为它不是必要元素 ， 这个飘带与它左右孩子的行为没有关联 ， 在钱币本来就不宽裕的狭小空间上 ， 作者要放置这个元素 ， 肯定有明确的表意与意图 ， 它到底是什么含义呢？你当然可以说因为存在绣球 ， 所以可能主题是婚礼 ， 所有的孩子无论正面反面 ， 都是暗示婚姻场面上的孩子戏耍 ， 这个不是不可能 ， 但是总觉得不够踏实 ， 缺乏直接关联 。
我们关注到 ， 钱币正反两面 ， 各四组童子之间 ， 在结构上还有分类的次组合 。这画面上 ， 上面孩子与左边孩子是一个组合 ， 他们的面部朝向 ， 动作行为是关联的 。竹马的孩子完全可以不回头 ， 但是他回了 ， 目的是呼应骑鹅的孩子 ， 他们有互动 ， 竹马孩子的回顾 ， 也完全可能是因为被骑鹅孩子的动静、鹅的大声叫唤所吸引导致 。
骑鹅孩子正常朝向应该是鹅头前方 ， 这个没错 ， 但是为什么作者要让鹅头朝左而不朝右？因为其中有一个惊天的大秘密存在 。上孩与左孩的组合 ， 是一个闹的组合 ， 可以想见 ， 骑竹马的娃娃 ， 嘴巴里发出驾驾的喊声 ， 骑鹅娃娃嘴巴里喊着：“臭鹅 ， 叫你再凶 ， 叫你再嚷嚷！” ， 而鹅的嘴巴 ， 那是自然地嘎嘎不止 ， 所以 ， 上孩与左孩的组合 ， 不仅互相关注、理会、互动 ， 也互相闹腾、喧哗 ， 那是显然的喧闹组合 。
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而另一个组合 ， 则是静悄悄的组合 。首先 ， 下方趴在地上的孩子 ， 创作者在表现他脖子上物件的时候 ， 多加了一条弯曲的线条 ， 这线条有什么指向呢？其实 ， 如果为了表示脖子、胸脯 ， 乃至项圈 ， 都没有必要 。看看其他七个孩子的造型就明白 ， 在如此局促的空间之中 ， 越简练 ， 越有效 ， 所以 ， 这一个弯曲 ， 并非冗笔 ， 而是一件物件 ， 这个也不是另一只手臂 ， 而更可能是一件衣裳！
不知你有没有注意到 ， 二个画面中 ， 其余七个孩子都是穿衣服的 ， 只有这个趴在地上的孩子是赤裸身体的 ， 只穿着靴子 。作者故意要让大家感受到他的赤裸 ， 所以身体上没有任何穿着打扮 。别人的身体上 ， 唯恐大家不明白有衣服 ， 所以条条线线块块特别多 ， 尤其是用衣服的褶皱来表示衣服的存在 ， 而这个孩子身上没有任何褶皱 。由此 ， 作者就是想告诉我们 ， 这个孩子是光着身体的 。那么这个赤裸孩子的衣服在哪里呢？这位收藏家的猜测是 ， 衣裳在他手里 ， 那个弯曲的线条 ， 就表示了一件衣裳在他两手之间拎着 。而他的衣服上的装饰飘带 ， 则位于骑鹅孩子的前方 ， 就是我们看见而不理解的那个飘带 。
右边的持物孩子 ， 其实与趴在地上的孩子是一组的 ， 他们在干什么？按照这位收藏家的假设 ， 那就是趴地娃娃在抓小动物 ， 而站娃手里拿着盒子 ， 准备装那个小动物 ， 这个小动物 ， 有可能是麻雀 ， 有可能是青蛙 ， 因为蟋蟀之类的不大可能需要动用衣服去扑住 。两个娃娃 ， 一趴 ， 一站 ， 他们的眼神是互动的 ， 他们的行为是联动的 ， 趴在地上的孩子的眼神在看站着的娃娃 ， 请求支持配合 。站着的娃娃眼神俯视 ， 身体前倾 ， 随时准备展开行动 。
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