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「物理」探索生涯｜新高考改革下，如何帮助孩子科学选科？


「物理」探索生涯｜新高考改革下，如何帮助孩子科学选科？

随着高考试点改革的推进 ， 上海、浙江、北京、天津、山东、海南等省份相继开始实行新高考政策 。 新高考选科成为考生和家长们关注的焦点 。 在传统高考3+X中的X是考生根据自己在高一结束后选择的文史类或者理工类 ， 定死了考文综（政治、历史、地理）或者理综（物理、化学、生物）除浙江是（物理、化学、生物、技术） 。 考生的考试科目不需要思考 ， 也不需要再选择 。
而在新高考中的列入学业水平考试的3个科目需要考生自己从根据报考高校要求和自身特长 ， 在政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择3个考试科目 。 优点是给了考生更大的考试选择权利 。 例如一个打算未来学习机械工程的考生 ， 作为一个工科专业 ， 在传统高考模式下 ， 只有理科生能报考该专业 ， 所以他只能考物理、化学和生物 ， 而在新高考情况下 ， 报考机械工程专业的学生要选考物理 ， 如果他喜欢历史和地理 ， 他完全可以选考物理、历史和地理 。 同样道理 ， 一个打算学习历史学的学生 ， 只要他喜欢 ， 就可以选考历史、物理和化学 。 6选3可以允许考生有20种不同组合的选择 。
但是 ， 无论考生愿意还是不愿意 ， 面对这么多种选择 ， 一个新的问题就提前摆在考生和家长面前：选考科目该怎么选呢？
选考并不是任意选择的 ， 高校在对不同的专业录取时 ， 是有专业必选科目要求的 。 而必选科目是在目标大学的目标专业类对高中所选科目的具体要求中 ， 这种要求大概分为下面几种：1.有3 门科目要求（三选三、三选二、三选一）；2.有2 门科目要求（二选二或者二选一）；3.有1 门科目要求；4.不限制选考科目 。
在新高考省份 ， 选科分为两种情况 ， 一种是“3+6选3” ， 一种是“3+1+2” 。
“3+6选3” ， 一共有20种不同的组合方式 。
“3”：语文、数学、外语为必考科目 ， 高考原始成绩计入总分；
【「物理」探索生涯｜新高考改革下，如何帮助孩子科学选科？】“6选3”：从物理、化学、生物、政治、地理、历史中任选三门作为选考科目 ， 按等级折算成百分制计入总分；
“3+1+2”：一共有12种不同的组合方式
“3”：语文、数学、外语为必考科目 ， 高考原始成绩计入总分；
“1”：从物理、历史中任选一门作为选考科目 ， 即考生必须从物理和历史中选择一门 ， 但不能同时选择这两门 ， 高考原始成绩计入总分；
“2”：从生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目 ， 按等级折算成百分制计入总分 。
这种新高考模式 ， 不管是“3+6选3” ， 还是“3+1+2” ， 都极大的尊重了考生的自主选择权 ， 有利于发挥学生的学科优势；但是 ， 选择什么样的学科组合方式依然是考生面临的头等难题 。 学科方式组合不仅与今后的高考成绩直接关联 ， 同时还直接影响着今后的志愿填报、专业选择 。
新高考之前 ， 选科与专业的关系：文理分科——高考志愿填报——大学学习——职业发展 。 这样的体制直接导致了大量大学生所用非所学 ， 跨专业就业 ， 导致了很多社会潜在问题 。
新高考之后 ， 选科与选专业的关系：职业方向——大学专业方向——自主选科——大学专业方向——高考志愿填报——大学学习(大学专业)——职业发展 ， 这才是选科与选专业的正确关系链 。
选科之前一定要有明确的职业方向和大学专业方向 。 这里要注意 ， 我们强调的是“职业方向”和“大学专业方向”而不是具体的职业和专业 。 高一阶段学生才经历中考没多久 ， 对于大学、未来、专业都非常迷茫 。 因此 ， 通过兴趣、性格、能力、学科强弱的测评 ， 学生访谈 ， 家长访谈 ， 家长建议等 ， 我们可以来筛选一些适合孩子的大学专业方向 ， 通过专业方向再来进行选科分析 。


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