如何更本质地理解业绩之于股票操作的意义?

题外:昨晚美联储通过降息操作 , 以应对疫情的冲击 , 而黄金在此过程中出现火箭般的行情 。 在这个理解中 , 思维简单的交易者 , 就会将黄金的波动与美联储降息下的美元指数波动对应起来 。 因为黄金与美元指数这样的关系 , 很常识 。 市场从来不存在黄金与美元指数之间的必然波动关系 。我们更当认识到的是 , 美联储降息是应对疫情的冲击 。 全球最大的经济体 , 开始通过公开市场操作应对疫情冲击 , 足见疫情的破坏性 , 这自然会验证并加强市场的避险情绪 。 降息是果 , 并不是因 , 故避险才是黄金的主要波动逻辑 。 今日美元指数完全收复了此前的跌幅 , 可黄金却还在天上 , 这就是对避险逻辑的验证 , 并同时再一次破坏了黄金与美元指之间的常识波动关系 。如何更本质地理解业绩之于股票操作的意义?
正题:昨日在大盘指数收盘的时候 , 跟一些朋友分享了一个因果市场的案例 , 一个被打脸的反面案例 。 大盘与个股有什么必然的因果关系吗?总是三下五除二 , 就以为自己发现了什么重要的规律 , 并坚信不疑 , 这很危险 , 也很神经 。 大部分人 , 只不过是进去了 , 于是就因果了 , 出不来了 , 不想却成了疑邻盗斧的标准案例 。简单来说 , 大部分人关于盘面的因果 , 不仅仅缺乏基本的事实依据 , 甚至离似是而非的逻辑自洽都遥远 。 既然因果这么难 , 我们如何降低其难度呢?答案就在好之为好 , 坏之为坏 。 何谓好?这也好 , 那也好;何谓坏?这也坏 , 那也坏 。 如果一种好具有延续性 , 那这个好就自然会被各种所谓的“利好”加持;同样如果一种坏具有延续性 , “利空”的因素就很容易找上门 。 否则 , 好何以成好 , 坏何以成坏?在股票市场中 , 什么是好的终极评定?是业绩 。 这一点 , 你可以当作是一个人的考试成绩:你可能很容易有这样的印象—-班上那个成绩好的人 , 很多好事情都会往他身上找 , 就算不好的事情也能成为好事 。 奖学金、荣誉、保送或出国进修名额……就算是游戏、翘课、 打架斗殴、谈情说爱等等 , 这样坏学生才会沾边的事情 , 发生在好学生身上 , 也会瞬间变得美好起来 , 于是他逃过了惩罚 。 而成绩差的学生 , 就很容易倒霉了 , 就算是好好学习 , 重大利好 , 也会让人很不适应 。 这又发的什么善心呢 , 等等再看吧 , 往往要一再证明之后 , 才能到认可 。如何更本质地理解业绩之于股票操作的意义?
本人也曾如此经历过:刚上高中那会 , 作为远道而来的乡里娃 , 真心听不懂数学老师那口深加工的普通话 , 第一次月考70多分吧(满分100) 。 而第二次月考60多分(选择题和填空题没做) , 这次被老师训得比较惨 。 后来 , 我干脆不听课了 , 完全自学 , 接下来的月考数学98分 , 全校第一 。 可老师们压根就不信 , 几个人在办公室围着那份卷子分析了又分析 , 很怀疑这是抄的 , 可这是全校第一啊!直到后来成绩还是很好 , 数学老师才终于当着同学们的面给我正名:经过这几次的考试 , 说明某某确实是真才实学 。而一个学生之好或坏 , 是如何得来的呢?对于熟知的人 , 那是可见即可的历史成绩证明;初次相识 , 那是印象深刻的第一印象或旁征博引 。 前者 , 最让人信服和放心 , 因为历经考验且眼见为实;后者 , 则容易偶然或耳听为虚 。 你当明白的是 , 佼佼者总是很少 , 这是天道 。 故如果初次相识的美好太多 , 就往往需要很谨慎 , 所以新股和次新股的操作 , 整体不适合长相厮守 , 即不好的因素会不可避免地来 。我们再回到上面的题外话 , 疫情之下的美联储加息 , 其实也是一样的逻辑 。 疫情的蔓延势头是一种险境 , 人们为了应对它 , 自然会有各种措施去对冲或规避这一险境 。 此时 , 这些措施具体是什么 , 你并不需要知道 , 而是这些措施会不可避免地来 , 你只要明白其是为了避险即可 。 那避险选什么?黄金 。 你操作了黄金 , 当那些可知未知的措施自然来临的时候(比如美联储降息) , 你已经通过VIP候车室早早上车了 , 而不会因为当下人太多 , 挤不上车或占不到好位置 。你要在一只股票的业绩中看到:好或坏的因素是否会不可避免地来 , 而不是这些或好或坏的因素本身会是什么 , 什么时候会来 。 这样的思维方式或逻辑 , 就如上面疫情下的黄金操作一般 , 你可以拓展到其它层面的操作上来 。 故为学日益 , 为道日损 , 损之又损 , 以至于无为 , 无为而无不为 。作者:攀缠锋祖


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