疫情下的思考，教育中的成长
“东风随春归 ， 发我枝上花” 。 李白笔下的春意春风和煦、生机勃发 。 赛鱼小学也迎来了别样的新学期 。 在局部署、校领导的决策下 ， 学校教师有序开展“停课不停学”的教学工作 。 做好线上教学的同时 ， 积极上好人生教育课 。 让孩子懂得感恩、责任与担当 。 教师引领学生共同成长 。一、技术过硬、扎实基本功 。教师离校不离教 ， 学生停课不停学 。 通过线上方式开展教学工作 ， 这既是一次全新的挑战也一个提升的契机 。 面对网络拥堵、使用信息技术不得心应手 ， 传统教学从呈现方式、互动模式、反馈环节的改变 ， 急需教师转变教学观念、适应传统授课转为线上开课 。 教师也由最初的束手无策到手忙脚乱再到得心应手最终游刃有余 ， 确保教学工作顺利进行 。 用学习通、钉钉、QQ直播等平台线上讲课的同时丰富了教学手段 ， 运用信息技术的水平显著提升同时满足不同学生的求知需求 。二、责任在肩、压实各项工作 。教师有序开展教学的同时谨记立德树人的责任 。 扎实教学的同时通过各种活动进行爱国主义教育、生命教育、社会责任感教育与感恩教育 。 如：微信群、朋友圈积极转发正能量的文章 ， 让孩子们懂得国与责任 。 布置做保护野生动物主题的手抄报 ， 让生命教育润物细无声 。线上开展各项工作 ， 如：网络教学、线上会议、上报计划与总结、填报数据、及时汇总与处理信息等等 ， 同传统工作方式相比 ， 更需要工作效率与能力 。 及时、有效的同时确保将各项工作落到实处 。三、探索多元化的工作模式 。面对频频传来疫情得到控制的好消息 ， 部分地区的部分学校陆续准备开学的各项工作 。 在全国复工复产的浪潮中 ， 学校也在探索多元化的工作模式 。 如何多措并举确保安全 ， 如何落实疫情防控责任、统筹谋划开学工作 ， 如何抓紧抓实抓细各项工作为返校开学做准备 ， 需要各部门多渠道、多种方式联合、有效沟通 ， 高效落实各项工作 。面对疫情 ， 我们看到更多的是责任与感恩、使命与担当 。 经历着挑战也迎着春风 。 作为一名教育工作者 ， 与孩子们共同成长 。 “阳和启蛰 ， 品物皆春 。 ”相信我们不负韶华 ， 不负春光！
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