过去15年，我的孩子一半在中国一半在美国读书( 三 ) 过去15|过去|过去

首先是一家人的聚少离多，一年有一半的日子，我们天各一方。我在白天，他在黑夜。我在今天，他在昨天。我遇到困难的时候，没有办法向他求助。我拿起电话，又放下，因为不想打扰他的休息。即便我们两边都有时间聊很久的时候，我们也只聊开心的事情，因为不想让对方担心。我们说着那些开心的事的同时，我们知道自己藏起了心事，也知道，对方一定也藏起了心事。我们永远都不知道，在那七年的时间里，对方遇到过什么样的难题，也永远错过了那些本该互相陪伴、互相扶持的时刻。

其实，最可怕的不是在你遇到困难的时候，他不在身边。而是经过几年的时间，你发现，你自己可以搞定所有的事情，你自己可以面对所有的困难。午夜梦回，你会突然被那种不依赖，不指望，不求助的状态吓住，因为那种互相不再需要的感觉，几乎意味着一种亲密关系的断裂。

七年，我们全家没有在一起过一次春节，没有在一起过一次中秋。因为这样的时刻，我要陪着孩子，他得陪着老人。

女儿一到美国，作业不慢了

好在，这七年已经过去了，女儿已经上大三，儿子也马上要上大学了，我们夫妻可以团聚，再也不必天各一方，我们可以用很多未来的日子，去弥补我们错过的那些时刻。但是生活中并不是所有错过的，都有机会弥补。七年当中，我的父亲和公公相继去世，我都没能见到他们最后一面。我父亲突然病重，我赶回国内，见到他的时候，他在殡仪馆。我公公弥留之际，我和孩子们对着电话，跟爷爷做了最后的告别。

一年又一年，我们付出了预料到的和出乎预料到的代价，对于一个成年人来说，我不知道这样的付出是不是值得的。现在回头看，我只能说，这七年在海外的学习和生活，对于我自己孩子的成长来说，是有非常大的帮助的。

我的女儿在美国在美国读完了完整的高中四年，我儿子那时候在美国从6年级，也就是初中开始读，读了完整的初中三年，高中四年。

到美国之后，立刻出现了一个神奇的改变，就是困扰我女儿多年的写作业慢的问题，从她在美国读书的第一天开始，就彻底消失了。首先，作业量大大减少，当然负担就轻了太多。另外，用孩子自己的话说：“美国学校的作业有意思，我喜欢做" 。作业负担减轻，而且没有了那种枯燥的死记硬背式的作业，更多的是开放性的问题，让孩子可以开动脑筋，真正全身心投入进去，她的学习态度一下子就转变了。

简直如魔法一般，一个连续七八年都困扰着孩子的作业问题，突然就消失了。

而且到了美国，她突然发现，自己的数学可以跳级了！不得不承认，美国的数学课难度，完全不能跟我们国内相比，所以她在美国高中的四年，数学一直是跳级学习的。这一方面减轻了她的学习负担，同时也为她树立了自信心。

打好英语基础太重要

我们国内的孩子，到了美国，比较有挑战的是文科课程。阅读量大，还要和母语孩子共同竞争。当然，大部分招收国际学生的私立学校都会开设ESL课，同样是学习历史课， ESL课上教的内容，要比正式课堂上的内容简单，稍有难度的词汇也都被替换为更容易的词汇，所以孩子刚到美国的时候，即使英文水平不好，也有ESL课帮助孩子做缓冲。但是我们的目的是要孩子尽早脱离ESL课，尽早进入到正式课堂，所以说，强化英文水平，是非常重要的。