「班主任」“体育老师不能当班主任”, 偏见也该放下了( 二 )

在教学现实中 , 由担任什么学科的老师出任班主任 , 往往会有助于学生对这个学科的关注和学习 。 发生这种现象主要缘自所谓的“班主任效应” 。 一是班主任有机会 , 除课堂教学外 , 班主任可以利用晨读、自习等时间对自己所教学科“开小灶”、见缝插针;二是班主任有威严 , 鉴于班主任负有管理班级之责 , 学生对其怀有天生的“畏惧感” , 自然也会对其所教学科上心和用功 。 可以说 , 这也是学生家长普遍认可语数英老师担任班主任的主要原因 。

客观而论 , 人们质疑“体育老师当班主任” , 既有挥之不去的“考试”情结 , 也有对体育和体育老师的轻视与偏见 。 语数英是学业“主科” , 考试成绩事关孩子的评优与升学 。 家长不仅艳羡“别人家的孩子” , 而且还要妒嫉“别人家的班主任” 。 体育课程可有可无 , 体育老师的文化水平不高 , 正所谓有人调侃“你的数学是体育老师教的?”这些固有的观点其实是亟待矫正的认知误区 。


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