基层教师愿望清单已发出，道出了基层老师的心声！教师们都已转！从小我们就清

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从小我们就清楚对教师充满尊敬，就懂得教师职业的深刻含义，就明白”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“的现实意义。但是如今教师的社会地位似乎已然不再有之前的那种辉煌，在职业发展上进入了瓶颈期，在学生、家长心中的地位也开始动摇，这种教育现实显然已经不利于教师职业魅力与吸引力的增强。

近来，关于教师的话题讨论热度不减，的确教师正在成为我们全社会关注的职业群体，当然这也与他们职业的重要性密切相关。当前很多教师面临着比较大的职业发展窘境，尤其是基层教师面对的教育环境更是值得我们关注，笔者在与部分基层教师交流过后，发现他们对于”桃李满天下“的愿望从未改变，只是他们如今的愿望相对之前更多，当然这并不是他们的无理要求多了，而是要想实现他们”桃李满天下“的愿望，就要以下面的愿望为前提，才能真正达到教育发展的成效。

让我们通过一份基层教师的愿望清单，来感受一下无数老师的心声，通过这份清单来呼吁社会对于教师的关注与认可。

减轻经济上的拮据，增加评职称的机会。在目前基层教师队伍中，较低的工资待遇成为广大基层教师最关注的问题，当下基层中小学教师正在享受的工资待遇俨然成为他们”不吐不快的痛楚“ ，尤其是在中西部欠发达地区的教师工资待遇更是比较低，在低工资待遇的影响下，有的教师选择了辞职，有的选择了校外有偿补课，绝大多数基层教师面对工资待遇的现实，也只能暗自忍受，仍然坚守在自己的岗位；除了工资待遇，职称也是基层中小学教师面临的职业发展瓶颈，职称名额能分配在基层中小学教师身上的非常少，有的地区全乡镇百余名教师，副高级以上职称仅仅只有个位数而已，而且在职称评聘过程中，由于人为主观因素的左右，使得职称评聘过程中的公平性、透明度难以保证，从而使得不少基层教师对职称评聘制度已然失望。