杜威思想仍然是中国教育现代化的重要资源 ——纪念杜威先生来华1( 二 ) 原标题：杜威

本文原始标题为：杜威思想仍然是中国教育现代化的重要资源 ——纪念杜威先生来华100周年第三次高端学术会议在京举行---来源是：

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孙邦华教授致辞

储朝晖教授在致辞中明确纪念杜威是为了更好实现中国教育现代化。北京师范大学教育历史与文化研究院孙邦华副院长在致辞中扼要讲述了杜威访华的过程以及杜威对北京师范大学发展曾经所发挥的作用，充分肯定了杜威对中国教育学科建设的重要贡献。哥伦比亚大学教师学院的霍普·莱希特（HopeLeichter）教授和美国杜威学会会长拉德（A.G.Rud）教授分别以视频方式向大会发来贺信，分享了杜威研究对他们个人学术成长的重要意义，并衷心祝愿本次大会圆满成功。

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刘放桐教授

《杜威全集》中文版的总主编、复旦大学教授、著名哲学家刘放桐先生做了题为《对杜威来华访问的多种解读》主题报告。老先生动情地回顾了从年轻时起便与杜威研究结缘的历程，倏忽间半个世纪过去了，而自己的杜威情结却越来越深。刘放桐先生指出，杜威作为一位改变西方哲学发展方向的哲学家，在中国社会正在发生重要变革的时候访华，对于促进中国传统哲学和文化与欧美社会发生变更的西方哲学和文化相沟通，对于促进中国社会也发生相应的重要变革，显然都具有非常重要的意义。接着，他简要回顾了西方哲学的近代化历程，指出， “如果将所有这些现当代西方哲学流派作比较，不难看出，最能体现现实生活和实践转向的是杜威的实用主义。 ”“无论从哪种角度说，杜威的哲学都是一种把现实生活和实践放在首位的实践哲学。 ”在他主编的《杜威全集》中文版序中，刘放桐先生把杜威哲学的基本倾向概括为三点：第一，杜威把对现实生活和实践的关注当作哲学的根本意义所在；第二，杜威哲学的改造适应和引领了西方哲学从近代到现代的转向的潮流；第三，杜威的哲学的改造与马克思在哲学上的革命变更存在某些相通之处。刘放桐先生强调：发展着的马克思主义与新实用主义的发展既存在着冲突，在体现当代科学技术方面又存在着互补，在适应当今社会发展趋势方面，新实用主义又会被发展着的马克思主义所包容。由此促进马克思主义的更大发展。在这种累进式的发展中，不仅树立着马克思的形象，又有杜威的身影。