高中老师自创快乐教育方法:数学=故事 数学=歌曲( 六 )

说着 , 他还现场哼唱了起来 。

“我喜欢抛物线、抛物线 , 深藏在内心不敢给人讲 , 我自始至终地盼望到顶点 , 却害怕别人笑我太过勉强 。 美丽的抛物线 , 抛物线 , 对称的单峰突兀向前 , 身体紧邻准线 , 怀抱焦点 , 不在线上 , 却相互关联 。 ”

杨老师还专门邀请学校的艺考学生为其演唱 。 “这首曲子在我以前教的学生中 , 流传很广 , 定理背下来了 , 解题要相对容易许多 。 ”

在杨老师的微信公众号“文化数学”里 , 他的故事题材丰富 , 比如“储伪伪偷瓜” , 利用主人公储伪伪和《熊出没》中的熊大熊二编写讽刺性故事 , 最终实现学生对平衡、杠杆、水平线等原理的理解 。


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