高中老师自创快乐教育方法:数学=故事 数学=歌曲( 二 )

重庆晚报-上游新闻采访人员 王渝凤/文 毕克勤/图

讲故事 50分升到105分

多年前一名高考落榜生来学校复读 , 杨老师找他谈心 , 得知这名学生的高考数学只有50分 。 “如果我的数学可以考及格 , 也就是90分 , 那我上大学就没问题了 。 ”数学成绩虽然不好 , 但这名学生却有很多优点——吃苦、认真 。

相比其他高中生 , 这名复读生的课间几乎都在解题 , 看到他这样勤奋 , 分数却提升不多 。 杨老师说 , 自己一个大男人看到都觉得心疼 。

于是 , 杨老师针对多位类似的学生通过讲故事的方法教学 , 帮助他们记忆理解 。 “一些代数题、几何题 , 我打比方:10个钱袋中有一袋分量不够 , 如何一次就找出这个钱袋 , 用他们知道的故事来串 , 串多了 , 他们就慢慢理解到了 。 ”


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