终结“研究室悲剧”，约束导师权力是关键半月谈微评：

半月谈微评：终结“研究室悲剧” ，约束导师权力是关键

据媒体报道， 25日，武汉理工大学坠亡研究生陶崇园家属与其导师王攀签订和解协议，王攀道歉并赔偿65万元。陶崇园坠亡案此前曾引起多方热议。事发前，他曾向家人抱怨研究生导师王攀对他各种控制，令他困扰，这或许是导致他自杀的一个重要原因。同样在昨天，一则“交大博导被曝辱骂学生”的新闻刷爆网络。有学生爆料上海交大一名博士生导师在学术交流群里要求学生无休止工作，并辱骂学生“垃圾、白痴”、“有什么资格休息” ，随后相关院系给出回应，要求涉事教师对学生书面道歉并立即停止教学工作。两则消息在引起人们议论纷纷的同时，也将一直以来存在的研究生与导师关系问题暴露出来，值得重视。

导师，顾名思义，就是在学生的科研、学习中给予指导的老师，学习指导是导师的本职工作。但事实上，在一些高校，导师与学生之间已经远远超出“学习”和“指导”的范围。有些导师依凭师生之间天然高一级的地位，以及披着“指导”外衣的无限权威，不仅对学生的私人生活多加干涉，动辄还对学生施加言语暴力和日常私人琐事的差遣。这些行为，在一些学生心中，已成为公开的秘密、学术圈内的“潜规则” 。然而，由于缺乏外部制度约束，加之这些行为多发生于封闭的研究室等环境，难以监督，导致这种不正常的师生关系长期存在，且不断酿成悲剧。