育儿经：新西兰华人妈妈如何培养出“牛津”学霸？( 九 )
在数学思维方面 ， Emily认为数学思维不同于计算能力 ， 数学思维不是记套路记公式应付考试 ， 而是鼓励孩子思考 ， 用数学来分析和解决问题的能力 。
如何培养这些能力？Emily分享了一些小诀窍 。
从小让孩子有丰富的数学相关的生活经验 ， 借助形象的物品理解数学概念 。 比如Andrew小时候通过数糖和分糖的方式理解了除法是什么 。
对数学概念的充分理解是关键 ， 不要急着用大量的练习把数学学习变成练习计算和记忆符号的过程 。
给孩子探索和思考的机会和时间 ， 用已知的办法解决问题 。 不要拔苗助长 ， 不要急着超前教授概念和让孩子记忆算法 。 比如Andrew小时候 ， 在不知道乘法的情况下 ， 用叠加的方式算出来35岁生日的爸爸一共活了多少天 。
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