育儿经：新西兰华人妈妈如何培养出“牛津”学霸？(11)
传说中的自我激励型(self-motivated)的娃娃是如何长成的？
Emily表示 ， 要坚信兴趣是最好的老师和最强劲的驱动力 ， 孩子的好奇心和求知欲是最宝贵的 。
“跟中国文化里强调苦读书不同 ， 新西兰学校普遍认为学习应该是充满乐趣的 。 学校会尊重每个孩子不同的学习速度和节奏 ， 一个班级里可以有不同的阅读小组、拼写小组、数学小组学习不同的东西 ， 真正做到因材施教 。 ”
因此 ， Emily认为可以经常进行一些积极反馈 ， 让孩子体会到付出努力后的成就感 。 比如张贴的孩子创作的艺术作品 ， 让孩子加入运动队一起努力打赢比赛等 。
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