“今天的女童 ， 明天的母亲”——留守女童今天的生存与发展状况、性别平等的实现状态 ， 不仅影响今天农村家庭的和谐与农村社会的秩序 ， 还必将影响着中国下一代国民的素质和未来社会的发展 。
从2014年开始 ， 笔者在中部省份一所农村寄宿制学校——草山小学蹲点收集资料 ， 开展留守儿童研究 ， 试图通过对一个班级——五年级(2)班的深度剖析 ， 描述农村留守女童的日常生活、学习、情感 ， 考察其社会地位、生成原因 ， 并探索关爱策略 。
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草山小学所在的徐坊 ， 有8万多人口 ， 是农业大镇和蔬菜基地 。 因农业基础好 ， 改革开放之初 ， 该镇外出务工者寡 。 上世纪90年代 ， 因周边乡镇的村民外出务工收入不错 ， 徐坊农民外出务工 ， 在世纪之交终成热潮 。 如今 ， 当地的农田虽不似一些地方处处抛荒 ， 但劳作队伍中鲜见45岁以下者 。
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