“戒尺”还给老师！江苏一小学要给老师惩戒权治学生( 二 ) 来源：扬子晚报孩子的教育一直是令家长

　　“有些时候，学生的行为已经严重违反《小学生行为守则》了，迫于舆论、社会压力，我们老师却只能‘温柔感化’，其实这样真的不利于学生的成长啊！”一位老师向采访人员反映教育难的问题。相信不少老师，都有着同样的疑惑：面对熊孩子，究竟该如何是好！

　　此次，常州市局前街小学酝酿推出教育惩戒制度绝不是“临时起意”。今年9月，局前街小学校长室、学生部和各年级就实施教育惩戒制度进行了商讨；10月，校部就《常州市局前街小学关于实施教育惩戒的指导建议（讨论稿）》（以下简称讨论稿）进行了论证；11月，召开了由教师、学生、家长、心理学专家、法律界代表参加的听证会。

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听证会现场

　　听证会上各方畅所欲言

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　　紫牛新闻采访人员作为此次听证会的特邀媒体代表，在现场见证了这场听证会。与此同时，该校还通过免费的网络直播平台对此次听证会进行了现场直播，并提前通过该校微信订阅号进行了预告。“考虑到小学生的身高有限，所以我们安排学生坐在第一排，免得他们看到的都是前排大人的背影。”常州局小副校长许嫣娜告诉采访人员，这是在听证会之前的准备会上，李伟平校长特意提出的。采访人员在现场看到，除了学生代表5人之外，还有12名家长代表、该校的教师代表以及法院的法官、医院的心理医生等听证会成员。

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校长李伟平

　　在听证会上，局前街小学的法律顾问赵凌率先发言，他表示，国家对此的立法尚处于空白阶段，学校惩戒制度的讨论，目前是全国第一家。“惩戒权是教育权不可或缺的一部分，《教师法》规定：教师有教育的权利，学校有处分的权利。地方立法层面，青岛当地制定了教师可以适当惩戒的制度。”赵律师表示，实施原则，应加上“合法性”原则，惩戒教育符合《义务教育法》和《未成年人保护法》，“不能对学生实施体罚和变相体罚，以及其他侮辱人格的行为”，严格遵守负面清单。如国家法律有规定，则按规定调整。